Explorando el Horizonte Profesional: La Urgencia de la Orientación Vocacional en la Educación Superior.

Por: Yaquelin Hernàndez 

La transición de la educación secundaria a la educación superior es un momento crucial en la vida de cualquier estudiante. Es el momento en el que se enfrentan a decisiones que tendrán un impacto significativo en su futuro profesional y personal. En este contexto, la orientación vocacional juega un papel fundamental en el proceso de toma de decisiones de los estudiantes.

La orientación vocacional es un proceso que ayuda a los individuos a comprender sus intereses, habilidades, valores y personalidad, y a relacionarlos con las oportunidades educativas y laborales disponibles. En la educación superior, esta orientación adquiere una importancia aún mayor, ya que los estudiantes están en la etapa de elegir una carrera y prepararse para ingresar al mercado laboral.

Uno de los principales beneficios de la orientación vocacional en la educación superior es que ayuda a los estudiantes a tomar decisiones informadas sobre su futuro profesional. Les brinda la oportunidad de explorar diferentes campos de estudio, comprender las demandas y expectativas de cada carrera, y evaluar cómo estas se alinean con sus propios intereses y habilidades. Esto les permite tomar decisiones más acertadas y realistas sobre su carrera académica y profesional.

Además, la orientación vocacional en la educación superior también puede ayudar a reducir la tasa de abandono y cambio de carreras. Cuando los estudiantes eligen una carrera que no se alinea con sus intereses o habilidades, es más probable que se sientan insatisfechos y abandonen sus estudios o cambien de carrera en el futuro. La orientación vocacional puede ayudar a prevenir esto al ayudar a los estudiantes a tomar decisiones más adecuadas desde el principio.

Otro aspecto importante de la orientación vocacional en la educación superior es su papel en la preparación para el mercado laboral. A medida que el mundo del trabajo evoluciona y se vuelve cada vez más competitivo, es crucial que los estudiantes estén bien preparados para enfrentar los desafíos que encontrarán al graduarse. La orientación vocacional puede proporcionarles información valiosa sobre las tendencias del mercado laboral, las habilidades y competencias más demandadas, y las oportunidades de desarrollo profesional disponibles.

 En la educación superior la orientación vocacional es fundamental para ayudar a los estudiantes a tomar decisiones informadas y realistas sobre su futuro profesional. Les brinda la oportunidad de explorar sus intereses y habilidades, comprender las opciones disponibles y prepararse adecuadamente para ingresar al mercado laboral. Por lo tanto, es crucial que las instituciones educativas prioricen y fortalezcan los servicios de orientación vocacional para garantizar el éxito y la satisfacción de sus estudiantes en el mundo académico y laboral.

La orientación vocacional en la educación no solo se trata de proporcionar información sobre el mercado laboral, sino también de ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades clave para el éxito profesional, como la toma de decisiones, la planificación de carrera, la gestión del tiempo y el desarrollo de redes profesionales. Además, puede ofrecer apoyo en la búsqueda de pasantías, prácticas profesionales y oportunidades de empleo a tiempo parcial o completo, lo que permite a los estudiantes adquirir experiencia relevante en su campo antes de graduarse.

La orientación vocacional puede incluir asesoramiento personalizado para estudiantes que enfrentan desafíos específicos en su trayectoria académica o profesional, como aquellos con discapacidades, estudiantes internacionales o aquellos que provienen de entornos socioeconómicos desfavorecidos. Al ofrecer servicios de orientación adaptados a las necesidades individuales, las instituciones educativas pueden garantizar que todos los estudiantes tengan acceso igualitario a oportunidades de desarrollo profesional y éxito laboral.

Asimismo, la orientación vocacional puede colaborar con otras áreas de apoyo estudiantil, como asesoramiento académico, servicios de bienestar estudiantil y desarrollo personal, para brindar un enfoque integral para el éxito estudiantil. Al integrar la orientación vocacional en el currículo y las actividades extracurriculares, las instituciones educativas pueden fomentar el crecimiento profesional y personal de sus estudiantes en todas las etapas de su experiencia universitaria.

LA ORIENTACIÓN VOCACIONAL Y LA REALIDAD QUE PRESENTAN LOS JOVENES AL FIANLIZAR EL NIVEL SECUNDARIO

 Por: Iris Mercedes Burgos

La elección de una carrera es una de las decisiones más importantes que enfrentamos en la

vida. La orientación vocacional, un proceso que ayuda a las personas a descubrir sus intereses,

habilidades y valores para tomar decisiones informadas sobre su futuro académico y

profesional, juega un papel crucial en este camino hacia la realización personal y profesional.

Hoy en día el ministerio de educación ha querido desarrollar estrategia para la acción propia del

estudiantado, pero no se da cuenta que no solo se trata de estrategias, sino que hay que buscar

otros métodos para que se motive en lo vocacional.

En la era actual, donde las opciones educativas y profesionales son más diversas y accesibles

que nunca, la orientación vocacional se ha convertido en un faro de guía en medio de un mar

de posibilidades. Sin embargo, este proceso va más allá de simplemente hacer coincidir

habilidades con carreras; se trata de un viaje de autoexploración y autoconocimiento que

permite a los individuos descubrir quiénes son y qué desean lograr en la vida.

Una de las principales virtudes de la orientación vocacional es que no solo se enfoca en las

habilidades técnicas o académicas de una persona, sino que también considera sus intereses,

valores y pasiones. Es un proceso global que reconoce la importancia de la realización personal

en la satisfacción laboral y en la calidad de vida en general. Después de todo, ¿qué sentido tiene

perseguir una carrera lucrativa si no nos brinda felicidad y realización?

El objetivo principal de la orientación vocacional debe ser en ayuda a los adolescentes a lo largo

de la vida escolar. ¿Por qué muchos jóvenes no reciben una asistencia que le propicie

herramientas que le faciliten una toma de decisiones de carrera con firmeza, sólida y

responsable? Entiendo que deben ser más claro, preciso y conciso que le consientan identificar

los intereses por una carrera u oficio.

La orientación vocacional va dirigido a jóvenes que en su despertar como seres humanos

buscan encajar en una sociedad que garantice cada día un mejor progreso. Es por eso, que la

orientación vocacional es un proceso encaminado a establecer ayuda al estudiante, para que

puedan alcanzar los niveles superiores en su desarrollo humano y crecimiento personal. Es una

manera de acompañar a los estudiantes para que encuentren su camino entre las diferentes

opciones que ofrece el mundo laboral y así puedan tomar las decisiones adecuada para

asegurar su futuro profesional.

Además, la orientación vocacional no debería limitarse únicamente a los jóvenes en edad

escolar. Muchas personas enfrentan la necesidad de reinventarse profesionalmente en

diferentes etapas de sus vidas, ya sea debido a cambios en el mercado laboral, intereses

cambiantes o simplemente el deseo de buscar un mayor significado en su trabajo. Por lo tanto,

es crucial que la orientación vocacional esté disponible y accesible para personas de todas las

edades y niveles de experiencia.

En última instancia, la orientación vocacional es un proceso continuo y en evolución. A medida

que crecemos y cambiamos, nuestras metas y prioridades también pueden cambiar. Por lo

tanto, debemos abrazar la exploración continua y estar abiertos a reevaluar nuestras opciones

profesionales a lo largo de la vida. La orientación vocacional no se trata simplemente de

encontrar un trabajo; se trata de encontrar un propósito y una pasión que nos impulsen hacia

adelante en nuestro viaje personal y profesional.

En conclusión, la orientación vocacional es mucho más que una simple herramienta para elegir

una carrera; es un proceso que nos ayuda a descubrir quiénes somos y qué queremos lograr en

la vida. Al priorizar la autoexploración y el autoconocimiento, podemos forjar caminos

profesionales que no solo sean gratificantes a nivel personal, sino que también contribuyan de

manera significativa al mundo que nos rodea. La orientación vocacional es el arte de forjar

destinos, de encontrar ese equilibrio perfecto entre lo que somos, lo que queremos ser y cómo

contribuir al mundo que nos rodea.

Orientación Profesional para la transición

 Por: Yissel Rondón

Jóvenes de hoy, adultos de mañana

La juventud tiene un papel muy importante en la construcción de su fututo por tal razón

estos son un recipiente lleno de capacidades, esta etapa es de constantes cambios,

descubrimientos, y aprendizajes que van a fomentar el camino hacia una vida de adulto

responsable, organizado y preparado.

En la actualidad los jóvenes enfrentan muchos desafíos o distracciones que en ocasiones

intervienen en la toma de decisiones a corto, mediano y largo plazo para su futuro como

por ejemplo la mayoría de jóvenes no quieren seguir estudiando, no quieren hacer una

carrera técnica ni nada que le vaya a ayudar a tener una mejor vida como adulto solo

quieren fumar hookah o fumar vape, tomar alcohol, trasnocharse, andar de discoteca en

discoteca y en vehículo tipo motocicleta o en vehículo tipo carro a alta velocidad, en las

madrugadas sin respetar las señales de tránsito y no se dan cuenta que el tiempo que

pasa no vuelve y como dice un adagio juventud divino tesoro, de aquí vienen los

accidentes de tránsito donde los jóvenes pierden alguna extremidad del cuerpo o pierden

la vida y por fumar se enferman de los pulmones y luego se lamentan no haber

escuchado las orientaciones de sus padres, maestros y de toda la sociedad que se

preocupa porque ellos sean adultos capaces.

En un mundo cada vez más tecnológico e interconectado los jóvenes se han vuelto

adictos a las redes sociales y a todo lo que tenga que ver con la tecnología, esto sucede

por la falta de concientización y no tener sus intereses definido hacia una vocación

determinada, por tal razón actúan de manera inconsciente y no le dan un buen uso para

su preparación académica ni su fututo, a sabiendas que la tecnología es un arma de

doble filo.

Es muy común cometer errores en esta etapa de la vida, las decisiones que tomamos en

la juventud pueden tener un gran impacto en nuestro futuro, pero también es importante

recordar que cada experiencia incluso las malas decisiones, pueden ser una oportunidad

para aprender y crecer.

Es fundamental aprender de los errores y usar esas lecciones para tomar decisiones más

positivas en un futuro que nos ayuden a crecer como persona, en un ambiente

profesional y laboral.

La juventud de hoy lleva la vida rápida, todo el cambio llego con la tecnología piensan

en disfrutar y no analizar proyectos de vida, podríamos decir que de 100 jóvenes quizás

un 10% piensa por la preparación para un futuro, un 40% en conseguir riquezas de

modo rápido sin importar las consecuencias que puedan enfrentar, un 20% toman

decisiones sin fundamentos que no le ayudan en nada, un 10% no tienen amor propio ni

respeto a la familia o la sociedad y un 20% sin futuro y sin metas solo piensan en que

pase lo que tenga que pasar sin importar consecuencias.

En última instancia, los jóvenes de hoy son los arquitectos del mañana, responsables de

mejorar el mundo en el que viviremos mañana y como sociedad es nuestra

responsabilidad apoyarlos, capacitarlos, escuchar sus ideas y darles las herramientas

necesarias para que puedan alcanzar todo su potencial y contribuir de manera positiva

para que sean adultos comprometidos, conscientes, serios, cumplidores y prudentes.

"Despertando Sueños: La importancia de la Motivación en la Orientación Vocacional , para la Reducción del Desempleo Juvenil en la Republica Dominicana".

 Por : Jannerys A. Santana Trinidad

En la vida estudiantil de la República Dominicana, la orientación vocacional es

un componente esencial. La comunidad educativa desempeña un papel

indispensable al influir en las decisiones académicas y profesionales de los

estudiantes. Hoy en día necesitamos que toda la comunidad educativa se

involucre y sea parte de esto, que sean uno de los factores que impulsen a

nuestros jóvenes desde edad temprana a luchar y dar lo mejor de ellos, siendo

formadores de individuos con sueños y metas alcanzables.

En la actualidad existen un sinnúmero de jóvenes con una alta precariedad de

motivación y con enfrentamientos sociales discriminatorios que los hacen

sentir seres inútiles en la sociedad. Es evidente que muchos jóvenes enfrentan

dificultades motivacionales y sociales que los llevan a sentirse desanimados y

sin propósito. Enfrentan luchas psicológicas constantes y enfrentamientos

sociales discriminatorios que pueden carcomer su autoestima y confianza.

¿Hacia dónde se dirige nuestra juventud si carece de motivación? .

Por ello, es fundamental que todos nos involucremos en el proceso de

orientación vocacional. La orientación no solo implica ayudar a los jóvenes a

explorar y elegir caminos profesionales, sino también a descubrir y desarrollar

su autoconocimiento, habilidades y aptitudes. Este proceso continuo de

autodescubrimiento profesional es esencial para que los jóvenes encuentren un

desarrollo personal y profesional satisfactorio y significativo.

Los programas efectivos de orientación vocacional pueden ayudar a los

jóvenes dominicanos a identificar oportunidades de empleo acordes con sus

habilidades, intereses y el mercado laboral actual. Es importante destacar

cómo está contribuye a mejorar la empleabilidad de los jóvenes, reduciendo así

las tasas de desempleo juvenil en el país. La tarea de promover y apoyar la

elección de carreras técnicas y profesionales entre los estudiantes dominicanos

no es un tanto fácil, estas carreras contribuyen al desarrollo económico del país

proporcionando habilidades específicas y capacitaciones para ocupaciones en

sectores clave como la tecnología, la ingeniería, la salud y la industria, entre

otros. Esta labor es en conjunto despertando en cada integrante de la

comunidad escolar dar sus aportes atendiendo a la función que ejerzan, es

decir ,los docentes más allá de enseñar, influyen en la autoestima y confianza

de los alumnos, los maestros son una guía en el desarrollo integral de los

estudiantes su actitud diaria y percepción individual pueden fortalecer la

autoestima y confianza de los alumnos.

Es esencial que cada miembro de la comunidad escolar, especialmente los

docentes, reconozcan su papel en el desarrollo integral de los estudiantes y

brinden apoyo, orientación y motivación para ayudarles a alcanzar su máximo

potencial. Al trabajar juntos, podemos crear un ambiente en el que los jóvenes

dominicanos puedan prosperar y contribuir positivamente a la sociedad.

La orientación vocacional no solo es un proceso para elegir una carrera, sino

un viaje de autodescubrimiento y desarrollo personal que prepara a los jóvenes

para enfrentar los desafíos del mundo laboral y contribuir al progreso de la

sociedad. Es hora de que todos nos unamos para asegurar que cada joven

tenga la oportunidad de alcanzar su máximo potencial y contribuir

positivamente al futuro de la República Dominicana.

En conclusión, la orientación vocacional juega un papel crucial en la vida

estudiantil de la República Dominicana. La comunidad educativa, incluidos

docentes, padres y otros miembros, desempeña un papel fundamental en el

proceso de orientación, ya que influye en las decisiones académicas y

profesionales de los estudiantes desde una edad temprana. Es de gran

importancia que todos se involucren para motivar a los jóvenes y ayudarles a

alcanzar sus metas y sueños. La falta de motivación externa puede llevar a

enfrentamientos sociales y discriminación, lo que afecta negativamente el

desarrollo de los jóvenes y contribuye a la alta tasa de mortalidad juvenil.

La importancia de la orientación vocacional: Un análisis desde la interacción entre el individuo y el entorno laboral.

 

Por: Ana María Gil.

La elección de una carrera profesional es una de las decisiones más importantes que una persona debe tomar en su vida. La orientación vocacional juega un papel fundamental en este proceso al ayudar a los individuos a explorar sus intereses, habilidades y valores, y a relacionarlos con las oportunidades que ofrece el mundo laboral. En este artículo, exploraremos cómo la orientación vocacional implica la interacción entre el individuo y su entorno laboral, y examinaremos algunas fuentes bibliográficas relevantes en este campo.

Palabras clave: vocacional, autoconocimiento, exploración del entorno laborar.

La interacción se define como la acción recíproca de comportamientos entre individuos al relacionarse, teniendo en cuenta el contexto en el que lo hacen. "El centro del análisis es, pues la relación entre sistemas de comunicación” (Galindo et al. 2009, p.485).

El entorno de trabajo o entorno laboral se pueden definir como el conjunto de características organizacionales que facilitan o dificultan la práctica profesional, y entre las que se destacan la comunicación, la colaboración, el desarrollo profesional, que incluye la formación, y el empoderamiento de los trabajadores (Serrano y Parro 2015).  El individuo es el ser humano de quien se dice que es un sí mismo y de quien se afirma el carácter moral y la responsabilidad como persona libre (Leibniz, 2017).

Según Súper (1957, como se citó en MacQuaid, 2015) la orientación vocacional pretende ayudar a que la persona elabore un concepto adecuado de sí mismo, y de su papel en el trabajo. De igual forma, Bisquerra, (1990, como cita MacQuaid, 2015) la orientación no es un proceso puntual, sino continuo en el tiempo; no se dirige solo a las personas con necesidades especiales, sino a todo el mundo. Se persiguen como objetivos: el desarrollo de la persona, y la prevención de problemas de toda índole; se interviene a través de programas.

Interacción entre el individuo y el entorno laboral

La orientación vocacional no es un proceso estático; más bien, es un proceso dinámico que implica la interacción entre el individuo y su entorno laboral. Esta interacción se manifiesta en varios niveles:

1.               Autoconocimiento: Antes de tomar decisiones sobre su futuro profesional, es fundamental que los individuos se conozcan a sí mismos. Esto implica explorar sus intereses, valores, habilidades y personalidad. La literatura psicológica ha demostrado que un mayor autoconocimiento está asociado con una toma de decisiones más informada y satisfactoria en la elección de carrera (Savickas, 2011).

2.               Exploración del entorno laboral: Una vez que los individuos tienen claridad sobre sus propias características, necesitan explorar las oportunidades que ofrece el entorno laboral. Esto incluye investigar diferentes campos profesionales, conocer las tendencias del mercado laboral y comprender las demandas y expectativas de las diferentes profesiones (Súper, 1957 citado en MacQuaid, 2015).

3.               Alineación entre individuo y entorno: La orientación vocacional busca lograr una alineación adecuada entre las características individuales y las exigencias del entorno laboral. Cuando esta alineación es exitosa, los individuos están más satisfechos con sus elecciones profesionales y tienen más probabilidades de alcanzar el éxito y la realización en sus carreras (Hollande, 1997 citado en MacQuaid, 2015).

Este conjunto de habilidades permiten al individuo ejerce con entusiasmo dedicación y entrega, su carrera, ya que a través de la orientación vocacional desarrolla al máximo sus potencialidades así como conoce su emoción sentimientos, e destreza las oportunidades que le ofrece el campo laborar acorde a sus potencialidades, permitiendo así crear conciencia y ser consciente de su elección para ejercer con calidad, compromiso y amor este es un proceso complejo y dinámico e inicia desde nuestros primeros años escolarizados, dotando al individuo de la capacidad de tomar mejores decisiones así como ir redireccionando sus estudios hacia la asignatura que más le adecuan a lo que quieren hacer, como a que el individuo reflexiones y tome en serio su futuro laborar.

La orientación vocacional es un proceso complejo que implica la interacción entre el individuo y su entorno laboral. Para que este proceso sea efectivo, es crucial que los individuos se conozcan a sí mismos y exploren las oportunidades que ofrece el mercado laboral. La literatura especializada en orientación vocacional y el inicio de la misma en edad escolarizada temprana, proporciona herramientas y marcos teóricos que pueden guiar a las personas en este importante viaje hacia la elección de carrera y el desarrollo profesional.

 

 

La Orientación Vocacional, una brújula para tu futuro profesional.

 Por Erika De La Cruz De La Cruz

La elección de una carrera es una de las decisiones más importantes que una

persona toma en su vida. Esta decisión puede tener un impacto significativo en

su futuro, tanto personal como profesional. Por ello, es fundamental que los

individuos cuenten con las herramientas y el apoyo necesarios para tomar una

decisión informada y responsable.

En tal sentido, es relevante saber qué es la orientación vocacional y por qué es

importante.

La orientación vocacional es un proceso de ayuda individualizada que tiene

como objetivo acompañar a las personas en el proceso de elección de una

carrera. A través de este proceso, los individuos pueden conocerse

mejor(autoconocimiento), explorar sus opciones y desarrollar las habilidades

necesarias para tomar una decisión adecuada.

El proceso de orientación vocacional proporciona a los individuos la

oportunidad de explorar una amplia gama de opciones de carrera permitiéndole

familiarizarse con diferentes industrias, roles y trayectorias profesionales, que

los inducirán a tomar decisiones más fundamentadas y alineadas con sus

aspiraciones. A esto se le conoce como “exploración de opciones”.

Al comprender sus propios intereses y habilidades, así como las demandas y

expectativas de diversas carreras, los individuos están mejor equipados para

tomar decisiones informadas sobre su educación y carrera.

La orientación vocacional proporciona información valiosa sobre el mercado

laboral, las tendencias de la industria y las oportunidades educativas, lo que

ayuda a los estudiantes a elegir el camino que mejor se adapte a sus metas y

aspiraciones, y, de esta manera poder prevenir un desajuste vocacional.

El desajuste vocacional ocurre cuando un individuo está en una carrera que no

coincide con sus intereses, habilidades o valores, puede resultar en

insatisfacción laboral, estrés y falta de realización. La orientación vocacional

ayuda a prevenir este desajuste al guiar a los individuos hacia carreras que se

alineen con sus verdaderas pasiones y fortalezas, lo que aumenta la

probabilidad de éxito y satisfacción en el trabajo.

Es importante resaltar que, la orientación vocacional no se limita a la elección

inicial de carrera; también es un proceso continuo de desarrollo profesional. A

lo largo de la vida laboral, las personas pueden enfrentarse a cambios en sus

intereses, habilidades y circunstancias, y la orientación vocacional proporciona

el apoyo necesario para adaptarse y tomar decisiones efectivas en cada etapa

de la carrera.

En conclusión, la orientación vocacional es una herramienta fundamental para

ayudar a las personas a tomar una decisión informada y responsable sobre su

futuro profesional. Al ayudar a los individuos a explorar sus intereses,

habilidades y valores, así como a comprender las diversas opciones de carrera

disponibles, la orientación vocacional les permite tomar decisiones informadas

y significativas que conduzcan a una vida laboral satisfactoria y gratificante.

Transición de la adolescencia a la juventud: Una decisión que marcaría el rumbo de tu destino. Me gradué del bachiller ¿Ahora qué sigue?

 

Por: Katherine Acevedo Ortiz. 

A lo largo de nuestra vida, ¿Se han puesto a pensar sobre las distintas

decisiones que tomamos a diario sin darnos cuenta? como por ejemplo ¿Qué

haré hoy? ¿Qué ropa me pondría? ¿Qué comería? ¿Qué hare en mi tiempo

libre? ¿En qué invertiré el dinero que reciba en este mes? o ¿Con cuales

amigos saldré este fin de semana? Por lo que resulta inevitable en nuestra

supervivencia humana la opción de elegir, siendo la elección más

imprescindible que determinaría el rumbo de nuestro destino la cuestionante

del ¿Qué estudiare después de culminar mi ciclo de secundaria? y ¿Ahora qué

sigue?

¡Y si! bien es cierto que el ¿Ahora qué sigue? En plena etapa de la juventud

con frecuencia es una de las decisiones que generan un bombardeo de

emociones, dudas, confusiones, miedos y expectativas al aire por la

incertidumbre de no tener claro lo que quiero construir en mi proyecto de vida,

de hecho un estudio realizado en Lima-Perú por la institución ´´Educación al

futuro´´ en el año 2022 revela que, el 80% de jóvenes a punto de culminar sus

estudios básicos, no saben que carrera seguir, teniendo como resultado una

fuente detonante de frustración que podría predecir o no el éxito profesional de

nuestra vida.

Sin embargo, ante esta necesidad de no saber que hacer o elegir

correctamente una posible carrera universitaria quizás por la falta de

orientación de sí mismo, altas expectativas de la sociedad, por la presión

familiar, pocos recursos económicos o por las circunstancias dadas, es donde

está implicada la toma de decisiones, la cual consiste en elegir una opción

entre dos o más alternativas para resolver una situación o problema, como en

este caso, elegir una profesión vocacional que sea de impacto a nuestra vida,

que nos guste, nos convenga y que verdaderamente nos apasione. Pero para

determinar que la decisión que se ha de elegir sea la más certera es necesario

que tengamos en cuenta las siguientes recomendaciones durante este proceso

de ¡DECISION!

1-Realizar un autoanálisis de conocimiento sobre ti. Lo primero que

debemos de tomar en cuenta, antes de elegir una carrera profesional es que

identifiquemos nuestras mejores habilidades, intereses, potencial y

competencias, pero ¿De qué forma lo podemos reconocer? A través de un

autoconocimiento sobre sí mismo en base a las preguntas ¿Para que soy

bueno? ¿En qué materia me va a mejor? ¿Qué hago con más facilidad?

¿Cuáles son mis intereses? ¿Qué me gusta hacer en la vida? ¿Y en qué área

me desempeño mejor? Por lo que, dependiendo de lo que me haga sentir más

seguro, con mejores destrezas para desarrollar una acción o de lo que me

haga sentir satisfecho dependerá la carrera que quiero ejercer en un futuro.

2-Elabora una lista de opciones. Una vez identificado tu perfil, preferencias,

habilidades o competencias una alternativa para la toma de decisiones en

cuanto a las posibles carreras universitarias a estudiar, es elaborar una lista de

opciones donde se plasmen aquellas profesiones que te llamen la atención por

orden de prioridad y que profundices sobre ella. Por ejemplo, a través de esta

lista de opciones pueden investigar en que consiste esa profesión, la duración,

la universidad que mejor la importen, las necesidades que hay en el país, las

oportunidades de trabajo que tendrán, el pensum, el costo o cuales son los

requisitos para poder estudiarla. Esta lista se puede realizar desde cualquier

celular, computadora o dispositivo, permitiendo de esta manera descartar o

corroborar si en esa lista de opciones está la carrera que verdaderamente

busco o con la cual me sentiré a gusto por el resto de mi vida.

3- Lleva tus intereses a la práctica. El tercer paso durante este proceso de

toma de decisiones es llevar a la práctica el listado de opciones, donde se

aparte un espacio para visitar a las instituciones, centros, escuelas o empresas

que se especialicen en el área que les interesa a fin de informarse sobre las

actividades u oficios laborales que hacen en ese lugar, ya que una buena forma

de descubrir si se es bueno o no en algo es llevándolo a la práctica por medio

de estas visitas para solo así determinar si realmente esa es la carrera

profesional donde me visualizaría en un futuro.

4-Haz de ser TU quien tome la decisión de ¿Que profesional serás y en

quién te quieres convertir? Haz de ser TÚ quien tome la decisión de elegir

que estudiar sin dejarte influenciar por presiones externas provenientes de la

familia, expectativas de la sociedad, razones económicas o porque algunas

profesiones se ponen de moda en un momento dado, recuerda que se trata de

una decisión que marcará tu futuro, ya que con esta formación te enfrentarás al

mundo TÚ, no tu familia, ni tus amigos, ni la sociedad.

De modo que, estas pautas facilitadas son las que nos orientarán en este

proceso de toma de decisión sobre mi verdadera vocación. Por ende, es de

vital utilidad que recuerden estos pasos para empezar a indagar en el YO

personal, en mis intereses, habilidades y de la misma forma recordar que, la

decisión que tomaré hoy relacionada a la profesión que estudiaré dependerá el

rumbo de mi vida en el mañana. ¡No importa lo que decidas hacer y ser, solo

asegúrate de que te haga feliz! Anónimo.

La Influencia del Entrono en la elección de la Vocacional

 Por: Amadorca Paredes Mercedes

El entorno tiene una influencia significativa en la elección profesional de una

persona, diversos factores, tanto sociales como familiares, pueden condicionar a

una persona a que tome la decisión de su elección vocacional. Algunos de los

elementos que pueden influir en la elección de estudios y profesión incluyen los

estudios y profesiones de moda, “estudiare lo que estudio maría porque eso

deja, es lo que todo mundo está eligiendo” se tienden a enfocar en los interese

de los otros antes que en los suyos. ¿Pero porque sucede esto? Algunos jóvenes

suelen inclinarse a elegir las opciones de otras personas porque aún no se

conocen, no han discernido o no han contado con la orientación necesaria para

elegir, he aquí la importancia que tiene en los centros educativos trabajar la

orientación vocacional.

Las expectativas familiares, es otro factor que influye, esta línea de dos vías

tanto le brinda el apoyo para que puedan ser capaces de elegir que estudiar,

ayudarlo a buscar opciones, llevarlo a varias universidades, asesorarlo sobre

como relacionar sus intereses y las diferentes carreras, como también los pueden

orientar a elegir lo que ellos han estudiado, debido a la confiabilidad de la

carrera y los beneficios que le ha traído a sus vidas estos pueden incentivar

confusión en el joven o peor aun estudiar algo que eligió por la influencia de

algún familiar, dentro de este factor esta la expectativas económicas que muchas

veces dan paso a las limitaciones lo que en ocasiones induce al joven a quedarse

y replantearse sus intereses.

La cultura es otro factor crucial esta influye de manera significativa en la

elección vocacional, así como las expectativas y valores que se aprenden a

apreciar, desempeñan un papel crucial en la determinación de la elección

profesional de un individuo, el joven se rige por la cultura que lo rodea, las

normas y expectativas culturales también pueden influir en los intereses de las

personas. Por ejemplo, en algunas culturas se espera que las mujeres sigan

carreras tradicionalmente femeninas, como la enfermería o la enseñanza,

mientras que en otras culturas hay más libertad de elección.

La motivación determina que tan centrado en elegir se encuentra un joven, esta

es lo que lo distingue de los demás, la motivación le permite sonar, hacerse un

mundo ante las barreras y las adversidades, estas ultimas pasan desapercibidas

cuando el joven se encuentra motivado a estudiar y cuando ya ha elegido su

motivación e interés crecen aún más.

La duración de la carrera es algo que induce en los jóvenes la elección de una

carrera con pocos semestres o materias, que le permita salir lo antes posible al

campo laboral, se sienten frustrados con los años de estudios y optan por carrera

que para ellos demanden mas tiempo del que ellos tienen pautado estar en la

universidad.

Salida laboral es un punto relevante, debido a que los jóvenes al egresar de la

universidad deben enfrentarse al mercado laboral, por lo tanto, es necesario

tener en cuenta al momento de tomar la elección, el nivel de demanda y

competencia que tiene la carrera, los aspectos relevantes en este factor es el

aproximado de salarios, disponibilidad de empleos y estabilidad laboral con la

que cuenta.

Es importante tener en cuenta que el contexto es un factor complejo y que su

influencia en la elección vocacional varía de persona a persona. Hay muchos

otros factores que también pueden influir en la elección de carrera, como las

habilidades e intereses individuales, la personalidad y las experiencias

personales, el contexto puede influir en la elección vocacional de diversas

maneras, desde los factores socioeconómicos hasta los factores culturales y

educativos. Es importante ser consciente de estas influencias para tomar una

decisión informada sobre tu futuro de tus estudiantes, tu hijo o amigo.

Orientación profesional descubriendo tu fortalezas y pasiones.

 Por. María Luisa De La Rosa González

La Orientación Profesional es el proceso de ayuda a un individuo para que sea capaz de

elegir y prepararse adecuadamente a una profesión o trabajo determinado, que sea capaz

de resolver los problemas que su vida académica le plantea, especialmente el de elegir la

carrera de estudio más adecuadas a sus posibilidades.

La orientación Profesional, siempre ha estado integrada en el proceso educativo, como

parte esencial del desarrollo de la persona, y también como punto inicial en la toma de

decisiones académicas para la elección de una carrera profesional.

La orientación profesional o vocacional se centra en proporcionar a los estudiantes las

habilidades y conocimientos necesarios para que puedan desempeñarse en el ámbito

laboral.

La orientación profesional, o vocacional busca descubrir lo que realmente los estudiantes

quieren estudiar, que le gusta y cuál es su pasión, de ahí partimos a la importancia de

identificar cuáles son esos talentos o áreas de interés personal, y habilidades que poseen

los estudiantes, estos elementos son vitales para la elección de la carrera profesional.

A través del descubrimiento de sus fortalezas se profundiza en explorar las estrategias y

herramientas que permiten a los individuos autoevaluarse, conocer sus fortalezas,

debilidades, además descubrir aquellas actividades o áreas que le apasionan, ayudar a las

personas a elegir una carrera profesional de su interés para que así tome la decisión más

adecuada para su vida laboral; es la labor orientadora.

La orientación profesional puede incluir prueba de evaluación, habilidades, actividades de

autoconocimiento, asesoramiento personalizado y exploración de opciones profesionales

que sean las pasiones y fortalezas de los individuos.

Es importante destacar el equilibrio entre las habilidades y pasiones personales con la

oportunidad laborales que exista en el mercado laboral, lo que llevaría a una gran

satisfacción y éxitos en la vida profesional.

En conclusión, la orientación profesional o vocacional busca que los estudiantes se

desempeñen en el campo laboral o profesional, en particular se enfoca en preparar a los

estudiantes para que estos puedan desarrollarse en el ámbito del trabajo en posiciones

especifica en el mercado, por lo que a la hora del estudiante elegir su carrera estén

consiente que es lo que realmente le apasiona y cuáles son esas fortalezas donde se

destacan más; sin embargo nadie puede elegir por los estudiantes, porque es una decisión

autónoma que le será provechoso en su ambiente laboral, es decir que sean lo mismo

estudiantes que tomen sus decisiones en busca de su propia fortalezas, intereses, gustos y

pasiones.

Es fundamental integrar el conocimiento de la legislación laboral y las regulaciones

especifica en cada campo en el proceso de orientar a los profesionales, esto garantiza que

los individuos estén preparados para cumplir con su carrera y todos lo que esta implique.

La familia, los maestros, los amigos, nadie puede influir en la decisión de que carrera elegir

un individuo esa decisión pues es algo muy personal y es para la vida el estudiante debe

de estar muy consciente a la hora de la elección profesional que quiere estudiar y tener su

auto estima equilibrado, donde no tenga duda, ni miedo. si una persona elige estudiar

algo que le guste y le apasiona entonces tendremos profesionales sanos equilibrado en el

mundo laboral y mejores servicios en los puestos laborales.

Desafíos y Soluciones en la Brecha entre Educación y Empleo

 Por.Jennefer Guzmán Escotto

En un mundo en constante cambio, la brecha entre los sistemas académicos y

laborales en la republica dominicana se ha hecho notar demasiado. Mientras el

sector privado de producción como pequeñas, medianas y macro empresas se

adaptan rápidamente a las demandas del mercado dominicano, el sistema

educativo avanza a un ritmo más pausado y hasta divorciado de lo que

necesita el sector privado. Esta discrepancia plantea desafíos significativos

para los estudiantes, los graduados y la sociedad dominicana en general.

Uno de los problemas que más se dan a notar es la excesiva duración de los

estudios universitarios. Los programas académicos a menudo se extienden

durante varios años, lo que puede resultar en una desconexión entre lo que se

enseña en las aulas y las habilidades prácticas requeridas en el mundo laboral.

Los graduados tienen altísimas probabilidades de encontrarse con dificultades

para aplicar sus conocimientos en sus empleos.

Además, muchos programas académicos se centran en la teoría en lugar de la

utilidad práctica de esos conocimientos. Aunque la base teórica es esencial, los

estudiantes también necesitan habilidades prácticas para enfrentar los desafíos

del mundo laboral. La falta de experiencia práctica puede dificultar la transición

de la universidad al empleo.

Otro problema común es el desajuste entre las habilidades de los graduados y

las necesidades del mercado laboral dominicano. La mayoría de ellos

descubren que no hay suficientes puestos de trabajo para su especialización o

que sus habilidades no se ajustan con las oportunidades de empleo

disponibles.

Esto puede llevar a la frustración y un desaprovechamiento significativo de

tiempo y dinero que el graduado invirtió para su proyecto de vida.

Las aspiraciones de los graduados a menudo no se corresponden con la

realidad del mercado laboral. Algunos esperan encontrar empleos altamente

remunerados y prestigiosos de inmediato, pero la realidad puede ser diferente.

La brecha entre las expectativas y la realidad puede afectar la satisfacción

laboral y la motivación.

Para abordar estos desafíos, es crucial que las instituciones educativas de

nuestro país adopten un enfoque más práctico.

Esto implica:

1. Contratar o delegar a profesionales que realicen estudios de mercado

cada 2 o 4 años para conocer las necesidades laborales de la república

dominicana. Estos resultados pueden guiar a la toma de decisiones en

las instituciones académicas, permitiendo una adaptación al mundo

laboral más ágil de los programas de estudio.

2. En base a los estudios de mercado se deben diseñar programas

académicos que se ajusten a las necesidades del mercado laboral y

reducir la duración de los estudios.

3. Integrar experiencias prácticas, pasantías y proyectos reales en el

currículo educativo dominicano. Estas pasantías ofrecen una valiosa

oportunidad para que los estudiantes se sumerjan en el entorno laboral,

desarrollen habilidades prácticas y establezcan contactos profesionales.

4. Establecer vínculos sólidos con empresas y organizaciones para

comprender sus necesidades y adaptar la formación en consecuencia.

La colaboración permite a las instituciones académicas comprender las

necesidades cambiantes del mercado laboral y adaptar sus programas.

Ya para finalizar, el objetivo es cerrar la brecha entre el sistema educativo

dominicano y el mundo laboral de nuestro país, preparando a los estudiantes

para enfrentar los desafíos de manera efectiva. Solo así podremos lograr una

sociedad más equitativa, reducir la tasa de desempleo y la falta de

oportunidades.

Importancia de tener una sana autoestima a la hora de elegir una carrera profesional.

 Por Idenise Mercedes Henríquez

La elección de una carrera profesional es esencial en nuestra vida,

esta es una de las decisiones más importantes que podemos tomar

en nuestra existencia, porque esta elección nos da la apertura hacia

el crecimiento personal y hacia el desarrollo profesional el cual nos

guiara a cumplir con nuestros objetivos.

Pero antes de, hay varios factores que debemos de tomar en

cuenta antes de tomar esta valiosa decisión, y uno de estos factores

es, tener una buena autoestima, y quizás nos preguntemos ¿Por

qué es Importante tener una buena autoestima a la hora de elegir

una carrera profesional?, ¿Tener una sana autoestima puede ser

determinante a la hora de elegir mi carrera profesional? Entre otras.

Pero si, tener una sana autoestima es vital a la hora de tomar esta

importante decisión, la autoestima es la percepción valorativa que

tenemos cada uno de nosotros mismos, trata de la medida en la

que alguien se respeta, aprecia y acepta, influyendo en su

autoconcepto, su confianza y su bienestar emocional lo que

conforman nuestra personalidad.

Una persona con baja autoestima no se siente valiosa, no se siente

segura, no tienen motivación y por lo tanto al no confiar en los

valores que posee, en su potencial, en sus habilidades y aptitudes,

siente que no cuenta con la capacidad de tomar una buena

decisión, entiende que no será competente al momento de ejercer

una determinada profesión, se ven tan limitado que en la mayoría

de los casos terminan decidiendo lo que otros quieran, lo que otras

personan les diga que haga ya sea su familia, amigos, pareja, la

sociedad entre otros, esto conlleva a que la persona que tenga baja

autoestima al final elija una carrera no deseada por no tener

confianza en las posibilidades propias.

Lamentablemente al no elegir una carrera profesional por vocación,

muchas veces esto conlleva a resultados que repercuten de manera

negativa en la persona que esta estudiando, porque hay una gran

falta de pasión y motivación durante la universidad, y el resultado es

peor aún, pues la persona abandona sus estudios con el paso del

tiempo o terminar siendo un profesional mediocre ya que no se

capacito de la manera apropiada para ejercer su trabajo con

precisión.

Tener una sana autoestima te permite darte cuenta de que todos

tenemos fortalezas y aspectos a mejorar, implica estar seguros de

lo que hacemos y de cómo lo hacemos, de lo queremos y de que no

queremos, nos permite tener autonomía y toma decisiones que son

esenciales en nuestras vidas sin que los demás tengan elegir por

nosotros o imponernos lo que no queremos, creyendo firmemente

en mi y en mi capacidad.

En conclusión, Charles Chaplin escribió “Hay que tener fe en uno

mismo. Ahí reside el secreto. Aun cuando estaba en el orfanato y

recorría las calles buscando qué comer para vivir, incluso entonces,

me consideraba el actor más grande del mundo. Sin la absoluta

confianza en sí mismo, uno está destinado al fracaso”

Esta confianza nos llevara a enfrentar todos lo retos que la vida nos

ponga por delante, aunque nadie crea en nosotros, basta conque

nosotros si.

Impacto emocional y orientación vocacional en familias dominicanas con hijos en el espectro autista (TEA)

Por Lic. Nidia Marcel Acosta Adames

Hoy en día, es un desafío tener hijos con trastorno del espectro autista. Muchas familias dominicanas presentan estrés por no saber cómo corregir la conducta de sus hijos y se ven afectadas emocionalmente, sin saber qué hacer ante las crisis que presentan sus hijos con esta condición. Debemos tener en cuenta que el trastorno del espectro autista (TEA) no es una enfermedad, sino una condición que presentan nuestros hijos. Por lo tanto, debemos ser pacientes y afrontar esta realidad porque, ante todo, nuestros hijos nos necesitan; necesitan padres quepuedan ayudarlos y que no los abandonen.

El autismo es un trastorno del neurodesarrollo que produce limitaciones globales o específicas en las distintas áreas del desarrollo infantil, incluyendo lo social, cognitivo y el funcionamiento ocupacional de la persona. Lo primero que hay que saber es que el autismo no es una enfermedad, es una condición que debemos aprender a comprender y manejar.

Gracias a la atención temprana, muchas personas con autismo pueden mejorar. Es por esto que se debe dar atención temprana en los primeros años de vida, cuando se detecta el autismo. Este se empieza a detectar a partir de los 4 a 6 meses de vida y lo pueden detectar los padres, el pediatra y también en el colegio o escuela. Algunas señales son: no responder por su nombre, aleteos, conductas repetitivas, no seguir objetos con la mirada, caminar en puntillas, presentar hipersensibilidad y sensibilidad a los ruidos. Algunos, en los primeros años de vida, se comunican y luego dejan de hablar. Lo social se ve afectado en algunas personas con esta condición, así como el comportamiento.

Cabe destacar que las personas que presentan esta condición no actúan iguales; todos somos diferentes, por tanto, no pensamos igual ni actuamos igual. Si comprendemos esta condición, podremos entonces ayudar a nuestros hijos. Estos niños necesitan padres dispuestos a educarlos correctamente, a llevarlos a terapia si así lo requieren, como terapias conductuales, terapia del habla, terapia ocupacional, terapia de aprendizaje, terapia cognitiva, etc.

La sociedad necesita entender esta condición, comprender que las personas que la presentan no están locas, sino que tienen una necesidad que requiere apoyo y comprensión, en vez de ser juzgadas. Estas personas necesitan nuestro apoyo, al igual que sus padres, porque estos padres se enfrentan a mucho estrés; su vida cambia y necesitan que, de alguna manera, las instituciones los ayuden, porque muchos no tienen los recursos para ayudar en todo lo que sus hijos necesitan.

Seamos empáticos y comprendamos esta necesidad.

En la actualidad, las escuelas dominicanas están empleando ajustes curriculares para atender a esta necesidad específica de apoyo educativo, empleando aulas inclusivas, las cuales están compuestas por una psicóloga u orientadora escolar, una coordinadora y dos maestras que brindan apoyo a estos estudiantes, empleando estrategias y actividades de acuerdo a su necesidad. En estas aulas inclusivas se trabaja lo vocacional en estos estudiantes; la orientadora o psicóloga escolar trabajan en conjunto con los padres los intereses de los estudiantes que presentan esta condición. Se trabaja de acuerdo a lo que le gusta al estudiante, ya sea pintar, cantar, bailar o incluso la docencia, etc. Se motiva a los padres a llevar a estos niños a lugares donde se trabaje eso que a ellos les gusta, para que puedan aprender y llevarlo a la práctica.

Quizás algunos no puedan ir a la universidad, pero sí aprender un oficio y llevarlo a la práctica.

En estas aulas no se emplean test, pero sí se trabaja mediante estrategias y técnicas lo vocacional en estos estudiantes, como por ejemplo pictogramas con imágenes de distintas profesiones u oficios, videos, conversatorios y recursos didácticos. También se utiliza la observación para percibir qué le gusta al estudiante.

Recuerden que una discapacidad diagnosticada a tiempo facilita las intervenciones. Si ves que tu hijo presenta algunas de las características mencionadas anteriormente, llévalo a un neurólogo para descartar cualquier condición.

 

Descubre tu camino profesional: la importancia de la orientación vocacional

Por: Carolina Gòmez

En el trayecto hacia la vida adulta, uno de los desafíos más significativos que enfrentan los estudiantes es la elección de una carrera. Esta decisión no solo impacta en su futuro profesional, sino también en su sentido de realización y satisfacción personal. 

Aquí es donde entra en juego la orientación vocacional, un recurso invaluable que ofrece dirección y claridad en medio de la incertidumbre.

Además de ayudar a los estudiantes a conocerse a sí mismos, la orientación vocacional les proporciona información valiosa sobre diferentes campos y carreras. A través de evaluaciones de aptitudes, pruebas de personalidad y exploración de opciones profesionales, los estudiantes pueden tomar decisiones más informadas sobre su futuro académico y profesional. Esto no solo les permite elegir carreras que se ajusten a sus intereses y habilidades, sino que también les da una idea clara de lo que pueden esperar en términos de demanda laboral, potencial de ingresos y oportunidades de crecimiento.

La orientación vocacional también desempeña un papel importante en la prevención del

abandono escolar. Cuando los estudiantes tienen un sentido claro de dirección y propósito, están más motivados y comprometidos con su educación. Se sienten más seguros al tomar decisiones sobre su futuro y están mejor equipados para superar los obstáculos que puedan surgir en el camino.

La orientación vocacional se presenta como un camino crucial hacia el éxito profesional y la realización personal en un mundo donde la presión por elegir la carrera "correcta" puede ser abrumadora. Es más que una simple decisión; es un proceso crítico que requiere una profunda reflexión y autoconocimiento. ¿Por qué es tan importante? Esto es donde radica su verdadera relevancia.

La orientación vocacional funciona como un espejo que nos hace mirar dentro de nosotros mismos. Nos obliga a explorar nuestras emociones, habilidades y principios más profundos.

La orientación vocacional nos recuerda que una carrera significativa no es solo una carrera importante en un mundo en el que con frecuencia se valora más el prestigio y la remuneración que la satisfacción personal.

Sin embargo, la importancia de la orientación vocacional va más allá de buscar la felicidad personal. Una sociedad más próspera y vibrante es aquella en la que cada individuo está alineado con su verdadero propósito. El trabajo se convierte en una expresión de creatividad y contribución cuando cada uno de nosotros se dedica a lo que ama hacer.

Pero este viaje hacia la realización personal tiene desafíos. Nos encontramos con voces críticas que nos dicen que seguir nuestros sueños es una utopía y que debemos

conformarnos con lo que es práctico y seguro. Sin embargo, ¿Qué es la vida sino una combinación de peligros planeados y aventuras arriesgadas? Incluso la sociedad tiende a valorar la estabilidad y la seguridad sobre la pasión y la realización personal. Nos instan a optar por carreras convencionales y bien remuneradas, aunque esto signifique sacrificar nuestras verdaderas aspiraciones. No obstante, al conformarnos con lo que es "práctico y seguro", corremos el riesgo de vivir una vida de mediocridad y arrepentimiento.

La orientación vocacional nos desafía a rechazar esta mentalidad conformista y a seguir nuestros sueños con valentía y determinación. Nos recuerda que el camino menos transitado, aunque lleno de desafíos, puede llevarnos a la realización personal y profesional.

Nos anima a abrazar la incertidumbre y la adversidad como parte del proceso de crecimiento y desarrollo.

Al elegir seguir nuestro verdadero propósito, no solo encontramos satisfacción en nuestro trabajo, sino que también inspiramos a otros a hacer lo mismo. Cuando nos convertimos en ejemplos vivientes de la importancia de perseguir nuestras pasiones y sueños, creamos un ambiente de empoderamiento y positividad a nuestro alrededor. Inspiramos a aquellos que nos rodean a romper con las expectativas convencionales y a seguir sus propios caminos, sin importar cuán desafiantes puedan parecer. Nuestra valentía y determinación se convierten en un faro de luz en un mundo lleno de dudas y miedos, guiando a otros hacia una vida de autenticidad y realización.

Cada individuo es único, y la orientación vocacional nos ayuda a descubrir nuestra singularidad y cómo podemos contribuir de manera significativa al mundo que nos rodea.

Jóvenes de hoy, adultos del mañana

 Por. Veronica Rodriguez

Los jóvenes de hoy somos los adultos del mañana. Con la pubertad y los

cambios biológicos, psicológicos y sociales que comporta, su culminación es

el acceso a la edad adulta.

Como expresa Soares, C. (2000:81), la juventud es un concepto social creado

para definir una forma particular de ver y verse los seres humanos en un

periodo particular de sus vidas.

Mientras que Allport, Erikson, Maslow consideran a la adultez como un

estado, meta o aspiración difícil de definir, pero equivalente al de una

personalidad madura.

Por tal razón desde el inicio de la adolescencia debemos tener una visión

clara de nuestros intereses a futuro tanto profesional como personal, el

accionar de nuestro diario vivir nos llevara paso a paso hacia nuestras metas

futuras.

Desde una perspectiva histórica Aries, P. (1989) señala que la “juventud es el

periodo destinado a la educación para la vida activa, y en la sociedad

moderna la educación es la base del desarrollo.

Como formadores de futuros adultos debemos enfocarnos desde el ámbito

vocacional, servir como guía de nuestros estudiantes no solo en el nivel

secundario, más bien preparándolo desde el nivel inicial para que al cabo de

los años hayan tenido oportunidad de explorar diversas profesiones e

identificado la correcta, enfocándose en su realidad económica y social. De

esta manera estaremos creando líderes decididos, seguros y confiados de sí

mismo, habrá menos delincuencia, menos deserción universitaria, mas

fuente de empleo y mejor economía.

Muchos jóvenes de hoy optan por ser influencer ya que según ellos no

requiere de estudios ni muchos sacrificios y yo le hago la interrogante ¿Cuál

es el futuro de un influencer que no se prepara, que se queda estancado

realizando las misma actividades en un mundo tan cambiante e innovador?

No importa la vocación que tenga debes enfocarte de siempre ser el mejor

en lo que haces, prepárate para innovar junto con la sociedad ya que las

generaciones son cambiante y de nuestros diario vivir dependerá nuestra

economía personal.

Al igual que me pregunto ¿están siendo consciente de qué futuro le espera a

los jóvenes que invierten su tiempo solo en fiesta y diversión, jóvenes que su

visión a futuro no es más que ropa de diseñadores y teléfono de última

generación, para que su entorno social lo consideren actualizado? Considero

que no están siendo conscientes de que llegara una etapa de adultez donde

hay que trabajar, donde una familia depende de ti y que esa adultez llega

acompañada de enfermedades. ¿Está tú contrayendo los medios necesario

para facilitarte dicha etapa?

Cada día debemos trabajar proyecto a futuro con nuestros jóvenes ya que

esta es una “fase de la vida, con forma y significado propio, de búsqueda

intensa de identidad personal y social, para conseguir la autonomía necesaria

que permita asumir las responsabilidades de las de la adultez.

 

Los jóvenes de hoy no podemos perder ni fuerzas ni esperanzas. Tendremos

un futuro mucho mejor, siempre y cuando luchemos con firmeza para

contribuir a hacer una gran nación para disfrutarla con el orgullo de haber

trabajado por ella. Debemos centrarnos en los jóvenes con visión a futuro,

aquellos que se preocupan por superarse, aquellos que se preocupan por la

sociedad.

Habilidades para la vida, un camino hacia la elección vocacional y/o profesional

 

Por: Yenny Mariel Reinoso Santos

La toma de decisiones forma parte de nuestras vidas al igual que las transiciones y cambios constantes en los que vivimos “Si el mundo cambia, cambiamos con él o más bien evolucionamos”.  ¿Y que pasa con los jóvenes que cada año culminan la educación secundaria y se ven ante el dilema de que camino seguir? ¿Acaso es esa, una decisión fácil o que debe tomarse a la ligera?

Lo cierto es que existen múltiples factores influyentes en la toma de la decisión vocacional, como es el contexto, la economía, la búsqueda de un sueño propio o incluso el sueño de algún familiar. No podemos dejar de lado la personalidad, la búsqueda de cubrir las necesidades básicas, la autorrealización, los valores y el autoconcepto.

Y hablemos por un momento de este último término “Autoconcepto”. Pues sí, “Autoconcepto”, ya que este, la percepción y valoración que tiene una persona de sí mismo influyen en sus decisiones.

Que un joven conozca sus capacidades, habilidades, gustos, así como la percepción, concepto e  idea de sí mismo y de que es capaz influye en una toma de decisión madura referente a su camino laborar y/o profesional.  Pero el autoconcepto no nace de la noche a la mañana, sino que se da a medida que el niño crece, se relaciona, se enfrenta a diferentes escenarios y situaciones y va construyendo su identidad, percepción y valoración de sí mismo.

Es entonces el adulto un guía influyente en la búsqueda y construcción de sí mismo del niño, es por tal que a mi parecer es necesario una educación y orientación vocacional que fomente en el niño el desarrollo de habilidades para la vida. Que desde el hogar y la escuela se pueda guiar al niño en la construcción de esas habilidades para vivir competente a la sociedad en la que vive, habilidades para su desarrollo personal, profesional y espiritual centrados en su realidad.

La construcción de esas habilidades para la vida debe iniciar desde el momento en que inicia la educación del niño para ir acompañándolo y guiándolo no solo en conocimientos académicos, sino en conocimientos del entorno y sobre todo de si mismo para el desarrollo de una buena inteligencia emocional que lo conduzcan a la toma de decisiones favorables para su inserción como adulto en la sociedad y por consiguiente desarrollo personal y laboral.

Es necesario una mirada realista y no castrante ante las múltiples o limitadas posibilidades de nuestros niños y jóvenes que culminan el nivel secundario. Es importante una Educación Para La Vida y no una educación tan robotizada y limitante frente a las necesidades actuales de nuestros niños y niñas.

La orientación vocacional no es decir al estudiante que carrera elegir o decirle si debe ir o no a la universidad, es más bien un proceso continuo de acompañamiento al niño en la búsqueda e identificación del camino y construcción de sueños para su vida adulta, sin importar que pueda o no equivocarse.

Si, Leíste bien, Equivocarse. Recordemos que la vida no es un camino lineal, más bien está hecho de altas y bajas, y es por ello que nuestros estudiantes podrán también equivocarse en su elección vocacional y laboral y podrán también rectificar, madurar y evolucionar conforme a cómo van identificando y construyendo su propio proyecto de vida.

Los padres son los primeros orientadores de los hijos, para una buena elección vocacional de su profesión.

 

Por: Carmen L. Ventura Alvarado

Los padres son los primeros educadores y orientadores de los hijos, ya que son los que educan y los forman en valores siendo el hogar la primera escuela de los niños, de igual forma los padres son los principales encargados de orientar y acompañarlos en su proyecto de vida ya que es lo más importante para ellos.

Por lo tanto los padres, madres y tutores son los primeros orientadores en la elección vocacional de sus hijos, ya que son una pieza clave por ser el ejemplo día a día de superación personal atreves de la profesión u oficio que trabaja, el padre en el hogar, la vida laboral de la familia en general juega un papel importante a la hora de que los estudiantes seleccionen una profesión y que tan orientado hacia el trabajo este por sus progenitores, de los éxitos y fracasos que hayan tenido, por lo cual los padres son el primer ejemplo de superación personal, son los primeros orientadores, porque ellos conocen las habilidades, intereses y potencial que tienen sus hijos, para hacer una buena elección y que valla con su perfil, no imponiéndole una carrera sino motivándolo para que vallan observando que le gustaría cuando terminen la secundaria.

En la vocación profesional de los hijos los padres solo deben acompañarlo, orientarlo y motivarlos, también a investigar las diferentes carreras existentes en el mercado laboral y profesional, no imponiéndole lo que deben estudiar ya que ellos tienen sus propios sueños, y metas, por lo que el deber de los padres es acompañarle en esta toma de decisión tan importante a la hora de seleccionar que van a estudiar de acuerdo a sus intereses y lo que le guste para cuando vallan a ejercerla y que sea por vocación.

Así también el papel de los padres como orientadores vocacionales de sus hijos es apoyarlo en su elección, mostrándoles respeto por su toma de decisiones, pero también debe advertirles, que el fracaso llega por lo que tienen que conocer que hay afectar  las carreras aparte de la de su elección , ya que a veces los que creíamos resulta ser una carrera diferente a la que pensamos por lo que hay que enfrentarlo con madurez y valentía, mirar de nuevo esa habilidades, capacidad que tienen para continuar con su sueño vocacionales como buenos padres orientadores el deber es ayudarlo a continuar, seguir descubriendo su potencial  para continuar su sueño por difícil que sea, cuando llegan las dificultades es cuando sele debe orientar, guiar y apoyar como un buen orientador, saber cuáles son sus intereses personales los cuales se caracterizan por una buena elección profesional.

Los padres como orientadores deben ser críticos, ya deben plantearle desarrollar análisis de los que ellos quieren logran en la vida, para que sean realista y así abran su mente sobre a diferentes profesiones que hay en el mercado laboral, por lo que deben saber todos los beneficios, las ventajas y desventaja para evitar así deserciones vocacionales. Si cada padres ejerciera su rol de orientador vocacional de sus hijos ellos hicieran buenas elecciones profesionales, porque   los padres son el primer ejemplo para su hijo, ya que conocen todo lo relacionado con ellos, desde los que le gusta hacer, sus intereses y que no le gusta, convirtiéndose así en el pilar orientador de su hijo ya que es el que mas lo conoce, lo comprende, y así poder ser guía del buen camino del éxito profesional haciendo una buena elección profesional, ya que es algo para toda vida de ese estudiante.