Niños y el uso excesivo de internet

Cómo ha influido en el desinterés y falta de visión vocacional.

Por Baholy Esther Díaz Rojas

El internet es una red mundial que ha tenido mucho auge en nuestra sociedad, nos

permite comunicarnos, compartir recursos y acceder a ciertas informaciones desde

cualquier parte del mundo.

No cabe dudas de la importancia que esta posee en la actualidad, la misma nos ha

arropado, atrapando a los jóvenes y niños cada vez más.

Por lo general tanto los adultos como jóvenes pensamos que las computadoras son una

fuente de la información exacta y confiable, sin embargo, el número creciente de

aplicaciones, servicios de conexión en línea y el fácil acceso al internet ha dado una

nueva dimensión a la modernidad tecnológica permitiendo así que la mayoría de los

niños accedan a cantidad infinita de informaciones permitiéndoles además interactuar

con otras personas.

Muchos de los servicios de conexión proporcionan a los niños diversos recursos, tales

como: bibliotecas, enciclopedias, videos educativos, entre otros materiales de gran valor

para sus aprendizajes y desarrollo. Esto fomenta su curiosidad, necesidad de conocer

mucho más y aprender cosas nuevas que puedan ayudar a su intelecto.

No todo lo que brilla es oro…

Muchos padres a menudo advierten a sus hijos no hablar con extraños, no abrirles la

puerta a desconocidos, no dar informaciones personales. Una gran cantidad de padres

controlan con quien juegan sus hijos, a dónde van, con quién van, qué programas ven,

qué libros leen.

Sin embargo, muchos padres no se han percatado de la supervisión y orientación para

el uso de las redes, lo que ha causado mucho daño, puesto que muchos niños son

acosados, interactuando con personas pervertidas que aparentan ser niños o

adolescentes, pasan horas mirando contenidos pornográficos, ya que las informaciones

que circulan en las redes tienen fácil acceso a páginas o programas inapropiados.

Muchos programas impulsan a la agresividad, pornografía, relaciones ilícitas, violencia,

ideas nocivas.

Los niños deben ser supervisados, los programas, contenidos deben ser evaluados por

un adulto, ya que ellos no poseen la capacidad necesaria para tal evaluación.

Otro punto muy importante y que se debe tomar en cuenta es el tiempo que pasan los

niños frente a los aparatos electrónicos: computadora, teléfonos, tablets, esto también

ha generado: desinterés en las escuelas, bajo rendimiento académico, no socializar con

los demás, no alimentarse ni dormir bien.

Todo esto ha influido en que los niños ocupen más sus mentes en las redes, juegos y

no a visualizarse en el futuro. Como padres debemos ir forjando , concientizando sobre

la gran importancia de estudiar , elegir una carrera , aun desde pequeños ellos pueden

visualizar las diferentes profesiones , lo que les dará una luz y a medida que vayan

creciendo irán proyectando su camino con una mentalidad diferente y más clara ,

menos inseguridades , más propiedad a la hora de elegir una carrera porque ya desde

pequeños tienen una base y esto hará que elijan carreras adecuadas, brindando así

servicios de calidad, haciendo lo que les gusta , mostrando vocación de servicio,

entrega, amor y pasión por lo que hacen.

Algunas ayudas a los papás

Limitar el tiempo que pasan los hijos en línea,

navegando en internet.

 Enseñarles acerca de los peligros del uso

inadecuado de las redes.

 Advertirles sobre no dar informaciones

personales.

 Orientarlos para que desde pequeños puedan

tener visión de futuro, estudiando con ellos

las diferentes profesiones.

 Educarlos de manera tal que hagan un buen

uso del internet.

 Motivarles a buscar informaciones y

programas útiles para que ellos puedan

ampliar sus conocimientos en múltiples áreas.

 Impulsarlos a dotarse de informaciones

constructivas, que los ayuden a ser entes de

cambios, capaces de interactuar en la

sociedad actual.

Orientación Profesional para la Transición: Navegando el Cambio con Éxito

 Por. Ana María García Fernández

En la vida, las transiciones profesionales son inevitables. Ya sea que estés cambiando de

carrera, buscando una promoción, reingresando al mercado laboral después de un tiempo

fuera o enfrentando cambios en tu industria, la transición profesional puede ser un momento

desafiante pero también lleno de oportunidades. En este artículo, exploraremos la importancia

de la orientación profesional durante la transición y proporcionaremos consejos prácticos para

navegar este proceso con éxito.

La orientación profesional desempeña un papel crucial en tiempos de transición, ya que brinda

apoyo, orientación y recursos para ayudarte a tomar decisiones informadas y alcanzar tus

objetivos profesionales. Durante una transición, es común sentir incertidumbre, ansiedad y

dudas sobre el futuro. La orientación profesional puede ayudarte a clarificar tus metas,

identificar tus fortalezas y debilidades, explorar opciones de carrera y desarrollar un plan de

acción efectivo. Además, la orientación profesional puede proporcionar asesoramiento

personalizado sobre cómo mejorar tu currículum, desarrollar habilidades relevantes para el

mercado laboral actual, prepararte para entrevistas y negociaciones salariales, y establecer

contactos profesionales. Al trabajar con un orientador profesional, puedes obtener una visión

externa imparcial y experta que te ayude a tomar decisiones fundamentadas y avanzar hacia

tus metas profesionales con confianza.

Consejos prácticos para navegar en este proceso con éxito:

 Antes de embarcarte en una transición profesional, tómate el tiempo para reflexionar sobre

tus intereses, valores, habilidades y metas profesionales. ¿Qué te motiva en el trabajo?

¿Cuáles son tus fortalezas y debilidades? ¿Qué tipo de entorno laboral te gustaría tener?

Una autoevaluación honesta te ayudará a tomar decisiones alineadas con tus valores y

objetivos.

 Además, investigar las diferentes opciones de carrera y las tendencias del mercado laboral

en tu campo de interés. ¿Qué trabajos están en demanda? ¿Qué habilidades son valoradas

por los empleadores?

 Por último, identificar las habilidades y conocimientos necesarios para tener éxito en tu

nueva carrera o rol. Considerar la posibilidad de realizar cursos de formación, obtener

certificaciones relevantes o participar en programas de desarrollo profesional para mejorar

habilidades y aumentar tu competitividad en el mercado laboral.

Personalmente, he experimentado la montaña rusa de emociones y desafíos que conlleva una

transición profesional. A través de mi viaje, he aprendido la importancia de la orientación

profesional para hacer frente a estos momentos de cambio y transformarlos en oportunidades

de crecimiento y éxito.

Cuando me encontré en medio de una transición profesional, me enfrenté a una tormenta de

incertidumbre y ansiedad. Había llegado a un punto en mi carrera donde sentía que necesitaba

un cambio, pero no sabía por dónde empezar ni qué dirección tomar. Fue entonces cuando

decidí buscar orientación profesional para ayudarme a navegar por las aguas turbulentas de la

transición.

Una de las primeras lecciones que aprendí durante este proceso fue la importancia de la

autoevaluación. Me sumergí en un profundo proceso de reflexión, explorando mis intereses,

valores, fortalezas y metas profesionales. Esta introspección me permitió identificar lo que

realmente me motivaba y lo que esperaba lograr en mi carrera.

Con una mayor claridad sobre mis objetivos profesionales, me lancé a la investigación.

Exploré diferentes opciones de carrera, investigué las tendencias del mercado laboral y

busqué oportunidades de crecimiento y desarrollo profesional.

El Arte de Elegir: Encontrando Nuestra Verdadera Vocación en un Mundo de Expectativas

 Por. Nurys Osoria

El concepto de vocación se extiende más allá de simplemente elegir una carrera; implica descubrir nuestra pasión, nuestro propósito en la vida y cómo podemos contribuir de manera significativa al mundo que nos rodea. Sin embargo, con frecuencia nos vemos limitados por las expectativas sociales sobre qué carreras son respetables, lucrativas o socialmente aceptables. En este artículo, exploraremos cómo podemos trascender esas expectativas y explorar nuestra vocación en el área vocacional, abrazando la autenticidad y la realización personal.

Reconociendo la Diversidad de Opciones: La sociedad a menudo nos empuja hacia carreras convencionales, como medicina, derecho o ingeniería, ignorando la amplia gama de opciones vocacionales disponibles. Sin embargo, la vocación puede manifestarse en una variedad de campos, desde el arte y la música hasta el trabajo social y el emprendimiento.

Explorando Pasiones y Talentos Únicos: Cada individuo posee una combinación única de pasiones, intereses y habilidades. Explorar nuestra vocación implica mirar más allá de las expectativas sociales y conectar con lo que realmente nos apasiona y en lo que somos buenos. Esto podría significar seguir una carrera poco convencional que refleje nuestras verdaderas inclinaciones, en lugar de conformarnos con una opción más tradicional.

Superando el Miedo al Fracaso: La presión social puede llevarnos a temer el fracaso si seguimos un camino no convencional o menos seguro. Sin embargo, es importante reconocer que el éxito no se mide únicamente en términos de estatus o salario, sino en nuestra capacidad para encontrar significado y satisfacción en lo que hacemos.

Buscando el Equilibrio entre Pasión y Pragmatismo: Si bien es importante perseguir nuestras pasiones, también debemos ser realistas sobre nuestras necesidades financieras y responsabilidades. Buscar un equilibrio entre la pasión y el pragmatismo nos permite seguir una carrera que nos apasione mientras satisfacemos nuestras necesidades básicas.

Abrazando la Diversidad Vocacional: La sociedad se beneficia de la diversidad vocacional, ya que cada individuo aporta una perspectiva única y valiosa a su campo elegido. Al explorar nuestra vocación más allá de las expectativas sociales, contribuimos a un mundo más diverso, creativo y enriquecedor.

Al explorar nuestra vocación en el área vocacional más allá de las expectativas sociales, nos permitimos experimentar una mayor autenticidad y realización personal. Al honrar nuestras pasiones y talentos únicos, contribuimos de manera significativa al mundo que nos rodea y encontramos un mayor sentido de propósito en nuestra vida laboral.

En última instancia, encontrar y seguir nuestra vocación implica desvincularnos de las presiones externas y conectarnos con nuestras auténticas pasiones y habilidades. Al hacerlo, experimentamos una mayor satisfacción y realización en nuestra vida laboral, contribuyendo al mundo de manera única. Al abrazar nuestra vocación, nos convertimos en agentes de cambio y enriquecemos nuestras vidas y las de los demás. Descubrir nuestra vocación es un viaje de autodescubrimiento y autenticidad, donde cultivamos nuestras fortalezas innatas y las aplicamos para hacer una diferencia significativa en el mundo que nos rodea. Es un camino hacia la plenitud y el propósito.

La Importancia de la Orientación Profesional en el ámbito Educativo

 Por:

 Luz Esther Marte González

En la actualidad, el papel de la orientación profesional en el proceso escolar ha cobrado una relevancia fundamental. La elección de una carrera profesional es una de las decisiones más importantes en la vida de un estudiante, y contar con el apoyo adecuado durante este proceso puede marcar la diferencia entre el éxito y la insatisfacción laboral.

La Orientación Profesional desde sus inicios ha estado integrada en el proceso educativo, no sólo como parte esencial del desarrollo de la persona, sino también como punto inicial de la toma de decisiones académicas que repercutirán profundamente en la carrera profesional. La misma se complementan con la orientación escolar y personal.

“La Orientación Profesional se define como el proceso de ayuda a un individuo para que sea capaz de elegir y prepararse adecuadamente a una profesión o trabajo determinado.

La orientación escolar es el proceso de ayuda a un estudiante para que sea capaz de resolver los problemas que su vida académica que se le plantea, especialmente el de elegir los contenidos y técnicas de estudio más adecuadas a sus posibilidades.

La orientación personal es el proceso de ayuda a un sujeto para que llegue al suficiente conocimiento de sí mismo y del mundo en torno que le haga capaz de resolver los problemas de su vida.”

La orientación profesional en las escuelas no solo se limita a proporcionar información sobre las diferentes opciones académicas y profesionales disponibles, sino que también ayuda a los estudiantes a explorar sus intereses, habilidades y valores para tomar decisiones informadas y acertadas.

Es decir que la Orientación profesional viene desarrollándose desde los diferentes niveles, en el nivel inicial con los contenidos por ejemplo “conocimiento de si mismo, construyendo su identidad y origen”, en el nivel primario creando su autobiografía, árbol genealógico, juego de roles de las profesiones donde también crea la visión de que quiere ser en el futuro.  Desarrollando hábitos de estudio y creando su proyecto de vida, tomando decisiones en la elección de en cuales instituciones educativas le pueden proporcionar desarrollar las competencias en base a sus intereses.

Las funciones clásicas de la Orientación Profesional son: – Procurar que cada persona se conozca a sí misma. – Promover la información de su entorno académico, social y laboral. – Ayudar en la toma de decisiones. – Desarrollar actitudes positivas hacia el trabajo.

Los intereses Los intereses son los incentivadores del aprendizaje y determinan la intensidad y dirección de las conductas profesionales. El interés es lo que motiva o preocupa a una persona. Están intrínsecamente relacionados con los valores y junto a ellos conforma la elección profesional. Los intereses se miden a través de escalas, inventarios, cuestionarios. Con que se pretende el autoconocimiento y la reflexión personal para la toma de decisiones.

Área conativa: En el área conativa valoramos las aptitudes y capacidades desarrolladas durante el proceso de aprendizaje en el entorno académico.

Las aptitudes están relacionadas con la inteligencia, tanto la potencial o inteligencia fluida, utilizando términos de Cattell, como la inteligencia cristalizada, o desarrollada en un entorno cultural determinado. A lo largo del sistema educativo se van cristalizando las aptitudes potenciales a través de los procesos cognitivos y de los hábitos de trabajo intelectual.

 Si entendemos que el trabajo es la actividad que se realiza a lo largo de toda la vida y que orientar profesionalmente es mediar en el proceso de elección, preparación y realización profesional de esa actividad, la intervención orientadora en el proceso educativo es esencial para las personas.

La orientación tiene como finalidad que el alumno alcance la plena realización personal en todas las facetas y dimensiones. Siempre es un proceso de desarrollo personal, educativo y social, no una decisión aislada en función de una información recibida, sino una serie de decisiones tomadas a lo largo de toda la vida.

En conclusión, la orientación profesional durante proceso escolar es fundamental para el desarrollo integral de los estudiantes, puesto que brinda las herramientas y el apoyo necesario para tomar decisiones acertadas respecto a su futuro, contribuyendo así al desarrollo de la autoestima y la confianza de los estudiantes, al ayudarles a identificar sus fortalezas y áreas de mejora, y a definir metas realistas y alcanzables para su futuro académico y profesional

Importancia Innegable del Autoconcepto, Autoimagen y Autoestima en la Elección Vocacional.

Por.Carol Martinez Ynfante

La elección de una carrera es una de las decisiones más transcendentales en la vida de cualquier persona y esta esencialmente ligada a la percepción que tiene cada individuo. No solo es un proceso de evaluación de habilidades y oportunidades, sino que también, es un viaje interno que reflexiona acerca de lo que nos apasiona, nos gusta y queremos para nuestra vida. Es por esto por lo que la autoestima, autoimagen y autoconcepto, son como los cimientos invisibles que sustentan nuestras decisiones vocacionales.

El autoconcepto, no es mas que esa imagen que tenemos de nuestras propias habilidades, actitudes, valores y personalidad, desarrollar un autoconcepto positivo nos orientara a poder determinar cuales son esas habilidades que me caracterizan y se me dan bien, oriéntanos así a que carrera elegir de cuerdo a mis destrezas.

La Autoimagen, es la manera en que nos vemos a nosotros mismo con relacion a los demás, cuando logramos tener una buena autoimagen, nos vemos como personas capaces, inteligentes, poderosas, valiosas que están dispuestas a perseguir el éxito, afianzándonos en buscar carreras desafiantes las cuales nos reten a dar lo mejor de nosotros y no conformamos con menos.

La autoestima, es ese juicio interno que tenemos sobre nuestro propio valor y cuales son esas competencias que poseo, esta juega un papel fundamental en la capacidad para perseverar, luchar y ser constantes en la búsqueda de nuestras metas profesionales, pues cuando nuestra autoestima esta equilibrada, sabemos cuánto valemos, todo lo que podemos dar y que tanto somos capaces de alcanzar, nos permite enfrentar los rechazos y los fracasos con resiliencia y nos volvemos a levantar aunque caigamos mil veces.

Cuando logramos obtener una autoestima, autoimagen y autoconcepto positivo sobre nosotros mismos, somos capaces de entender que a la hora de elegir nuestra elección vocacionales nos enfrentamos a un camino lleno de retos y desafíos, pero que aunque nos caigamos podemos levantarnos, que ningún camino será sin dificultad y que los obstáculos están para ser superados, que los tropiezos no se usan como excusas para abandonar, si no para aprender de ellos y cada día ser mejor, persistir, y luchar hasta lograr mis objetivos.

 

Cabe destacar que cuando comprendemos y cultivamos una percepción positiva y realista de nosotros mismos, podemos tomar mejores decisiones profesionales de una manera más informada y alineada con nuestras verdaderas pasiones, aptitudes y competencias, lo que nos garantizara una mayor satisfacción y éxitos en nuestra elección vocacional.

En conclusión, el autoconcepto, autoimagen y autoestima son como un cristal a través de los cuales percibimos cuales son esas posibilidades que, si tengo y cuales son mis limitaciones, ayudando de esta manera a dar forma concreta a la decisión profesional. Cultivar una comprensión profunda y positiva de nosotros mismos es fundamental para recorrer con confianza, claridad y seguridad este gran proceso que marca un antes y después en nuestras vidas.  En última instancia, al reconocer y nutrir nuestra verdadera identidad vocacional, estamos abriéndonos las puertas a un futuro profesional que no solo aportará éxitos a nuestra vida, sino que también nos dará esa satisfacción y realización personal que es tan importante para nosotros como seres humanos.

 

 

La orientación vocacional: un recorrido esencial en la trayectoria escolar.

 Por. Verenice Germán Sánchez

La orientación vocacional es un pilar importante en el desarrollo personal, social y profesional del ser humano, es a lo largo de la vida, donde la persona va comprendiendo distintos ámbitos y aspectos, que le permiten conocerse a sí mismo y descubrir sus intereses.  ¿Por qué es importante abordar la orientación vocacional desde la escuela? en la trayectoria de la vida escolar, es donde se experimentan diversas vivencias, orientaciones e informaciones relevantes, que le permite a la persona desde muy temprana edad, indagar e identificar sus gustos, preferencias, metas y proyectos futuros, partiendo desde su realidad. Por lo que es importante brindar un acompañamiento oportuno con informaciones fiables, para que en su futuro tomen decisiones adecuadas. El personal educativo ha de guiar permanentemente estos procesos, siendo los orientadores y psicólogos quienes, han de poner mayor empeño en la implementación y programas de orientación vocacional.

En la educación dominicana se trabaja la orientación vocacional en todos los niveles educativos, es decir, desde inicial, primaria y secundaria se desarrollan distintos programas y proyectos formativos que integran estrategias, actividades y recursos propicios para fomentar el autoconocimiento descubrir la vocación y tomar buenas decisiones. Este es un trabajo colaborativo donde se involucran diversos actores de la comunidad educativa tales como orientadores, psicólogos, equipo de gestión, docentes, estudiantes, familias, personal de apoyo y demás miembros de la comunidad, quienes, desde su rol, experiencia de vida y desempeño profesional aportan sus conocimientos que sirven de inspiración y modelos a seguir para los estudiantes.

Los temas vinculados a la orientación vocacional, que se desarrollan en el entorno escolar son trabajados tomando en cuenta la edad y etapa vital de los niños, niñas y adolescentes, con la finalidad de que estos de manera personal alcancen las habilidades de acuerdo a su edad, intereses, entorno y necesidades particulares.

Dentro de los temas que se imparten están; sus orígenes, identidad y personalidad; la autoestima para fortalecer la autovaloración, la confianza en sí mismo y el reconocimiento de sus fortalezas y debilidades, habilidades sociales y emocionales. También se trabaja la exploración de sus gustos e intereses profesionales y oficios de su entorno, áreas laborales y funciones que desearían desempeñar en un futuro.  Otros de los procesos relacionado con la orientación es el proyecto de vida, lo cual les permite a los estudiantes reflexionar como se visualizan en un futuro, sus metas, sus habilidades, desafíos personales, familiares e institucionales que deben afrontar para tomar decisiones asertivas en la vida. Cada uno de estos temas le ayuda a tener mejor comprensión, construir un aprendizaje significativo y alcanzar las competencias propias de su nivel, que le sean útil y aplicables para la vida en distintos escenarios donde se desarrollan y desenvuelven.

Varios actores influyen, sin embargo, quiero resaltar el rol esencial en entorno de tres figuras básicas e imprescindible y de qué manera colaboran. El personal de orientación y psicología como principal responsable de implementar el programa de orientación vocacional, desde su rol es quien planifica actividades, ejecuta, da seguimiento y evalúa su efectividad, en coordinación con el docente realiza talleres y encuentro grupales e intervenciones individuales. En este orden está el docente, quien es un acompañante continuo del estudiante, que le aporta desde su rol liderazgo y práctica de principios éticos, ofrece el soporte necesario con relación al comportamiento del alumnado, respecto a sí mismo y su actitud frente a la vida. Es el docente que guía su proceso de aprendizaje y le apoya a tener un punto de vista más extenso de su realidad social. Y la familia que tiene una función vital con sus hijos e hijas de formarlos en valores, con una autoestima equilibrada y con habilidades socioemocionales; tienen el compromiso de guiarlos para que sean personas seguras, sanas, que puedan tomar decisiones sin la necesidad de imponerles cosas estructuradas, sino más bien atendiendo a sus intereses y destrezas a fin de construir de proyecto de vida.

El proceso de orientación vocacional en su esencia, es un hermoso recorrido que conlleva varios años, favorecidos por las experiencias, reflexiones y construcción constante de conocimientos que transcienden de una etapa otra de manera particular en cada estudiante. En flexible, sujeto a cambios ante nuevos descubrimientos y aprendizajes. Es un proceso guiado, apoyado y acompañado por profesionales competentes, dispuestos a brindar una asesoría de calidad y que esta sea un referente a tomar en cuenta por el alumno al tomar decisiones importantes que definen su futuro.

Superando las Barreras: Fomentando la Orientación Vocacional en Niños de Zonas Rurales

 Por: Pura Concepciòn

La elección vocacional es un proceso fundamental en la vida de cualquier individuo, ya que define el camino que seguirá en su desarrollo personal y profesional. Sin embargo, para los niños que residen en zonas rurales, este proceso se ve obstaculizado por una serie de desafíos que limitan su acceso a la educación y restringen sus oportunidades futuras. En este artículo, exploraremos en profundidad las dificultades que enfrentan estos niños y propondremos soluciones integrales para fomentar su orientación vocacional de manera efectiva.

 Obstáculos que Impactan la Elección Vocacional 

1. Acceso Limitado a la Educación:

Una de las barreras más significativas en las zonas rurales es la falta de infraestructuras educativas adecuadas, lo que dificulta el acceso de los niños a las escuelas. La distancia a los centros educativos y la carencia de medios de transporte adecuados representan desafíos diarios que limitan el desarrollo académico de los estudiantes.

2. Condiciones Socioeconómicas Desfavorables:

Las condiciones de pobreza, desempleo y marginalidad que caracterizan a muchas familias rurales influyen negativamente en las perspectivas educativas de los niños. La falta de recursos económicos y la necesidad de contribuir al sustento familiar desde temprana edad pueden desmotivar a los niños a continuar con sus estudios.

3. Escasez de Oportunidades y Recursos:

La escasa disponibilidad de recursos didácticos y tecnológicos, junto con la limitada oferta de programas educativos en zonas rurales, restringe la exploración de diversas áreas del conocimiento por parte de los niños. Esta falta de exposición a diferentes disciplinas puede dificultar la identificación de sus intereses y habilidades vocacionales.

4. Rol de la Institución Escolar:

Las escuelas rurales suelen carecer de programas de orientación vocacional que orienten a los niños en la identificación de sus intereses y capacidades. Esta falta de apoyo puede dificultar la toma de decisiones vocacionales informadas y limitar las oportunidades de desarrollo profesional de los estudiantes.

La combinación de estos factores genera lo que podemos denominar una "Elección vocacional", donde los niños de zonas rurales se ven impedidos de soñar y planificar un futuro profesional satisfactorio. Para superar esta problemática, es fundamental implementar soluciones integrales que aborden las causas subyacentes y promuevan un entorno educativo propicio para el desarrollo vocacional de los niños.

Estrategias para Fomentar la Orientación Vocacional

1. **Mejorar el Acceso Educativo**: Implementar programas de transporte escolar y becas que faciliten la asistencia regular de los niños a las escuelas.

2. **Fortalecer las Escuelas Rurales**: Proveer recursos didácticos y tecnológicos, así como capacitar a los docentes en orientación vocacional para brindar un apoyo efectivo a los estudiantes.

3. **Involucrar a la Comunidad**: Fomentar la participación activa de las familias y la comunidad en el proceso educativo y vocacional de los niños, creando un entorno de apoyo y colaboración.

4. **Generar Oportunidades Locales**: Desarrollar proyectos que promuevan la creación de empleo.

Autoconocimiento, un componente crucial para la elección vocacional

 Por: Daniela Jáquez Moya

Desde tiempos anteriores la unidad de orientación y

psicología, especialmente aquella que interviene en el

Nivel Secundario, han venido trabajando con los jóvenes

diversas temáticas para el desarrollo de sus

potencialidades, tanto académicas y emocionales, como

lo son: la autoestima, autoconcepto, pero sobre todo el

autoconocimiento, este último se da, debido a la alta

inseguridad que arropa a los adolescentes que cursan

esta modalidad, ya que, es una edad tentativa y en

donde la mayoría de ellos deben de hacer frente a la realidad que les espera una vez

egresan de la secundaria, lo que implica la toma de decisiones o la elección de alguna

carrera u oficio antes de culminar este periodo.

D. Goleman (1996) refiere que “El autoconocimiento es como conocer los propios estados

internos, preferencias, recursos e intuiciones”. El autoconocimiento parte, de qué tanto se

conoce el individuo, que tanto ese estudiante conoce de sus gustos e interés personales.

Ante la asimilación de esta conceptualización, se puede percibir qué tan importante es

trabajar con ellos este punto, ya que, si lo asumen de manera asertiva, les da la

oportunidad de ser auténticos, actuar de acuerdo a sus convicciones y les hace sentir más

libres e independiente, además les permite establecer metas reales y concretas e

inclinarse por aquella área, carrea u oficio que vaya más acorde a sus intereses y

habilidades. Por tanto, los orientadores y psicólogos de los centros educativos son parte

fundamental para apoyar a los estudiantes en este aspecto y sacar lo mejor de sí desde

una perspectiva holística del estudiantado.

Para que el estudiantado se sienta fiable y pleno ante la elección del camino más factible,

o carrera, oficio que les permita asegurar su futuro de manera satisfactoria, se hace

necesario seguir interviniendo de manera más puntualizada la orientación vocacional

desde el Nivel Inicial y Primario, donde se enfaticen los proyectos de vida y la semana

vocacional, a fin de que vayan simulando y desarrollando afinidad por aquellas vivencias

significaticas.

También es primordial trabajar de forma holística todo lo que concierne a la parte

emocional y psicológica, resaltando en ellos el autoconocimiento como fuente de valía.

La experimentación de nuevas experiencias en relación a lo vocacional, que despierte el

interés de seguir conociendo acerca de lo que les motiva e interesa, para que el proceso

de elección no sea tan tedioso y frustrante.

Al reflexionar en base a lo expuesto con anterioridad, se puede percibir que los

estudiantes que conforman cada uno de los niveles y modalidades de nuestro sistema

educativo necesitan sentir que los orientadores y psicólogos como entes proactivos

procuran apoyarlos en base a sus necesidades, especialmente aquellas que tienen que ver

con las frustraciones e inseguridades ante la elección o toma de decisiones que tengan

que ver con metas a corto y largo plazo. Estos deben tener en cuenta que solo cuando

logran descubrirse a sí mismos o gran parte de sí, este proceso se hace más llevadero y

sutil, en tanto, se disfruta y es más placentero.

EL LIDERAZGO DOCENTE EN SECUNDARIA

Por.

Mariela Teresa Morales

Los docentes son los acompañantes directos de los estudiantes en el proceso de

enseñanza aprendizaje, capaz de validar, reforzar y limitar el comportamiento de los

estudiantes respecto a la conciencia de si mismo, la actitud frente a su vida y la

valoración de su proyecto de vida. Es tanto así, que son los primeros en identificar las

necesidades, fortalezas, debilidades y condiciones de vida de cada estudiante.

La labor docente va más allá de lo que muchas personas conocen, pues estos

acompañan el rendimiento académico del estudiantado, aportan al desarrollo de sus

competencias, valoran las oportunidades de mejora en el desempeño del alumnado y

sirven de apoyo a los estudiantes para potenciar sus conocimientos de conceptos, los

aprendizajes significativos, sus valores y sus actitudes.

Los docentes influyen al estudiantado en su autoestima, autoconcepto, autoafirmación

y autoconfianza. Por tanto, es imprescindible brindar un trato respetuoso, siendo

consciente de los propios perjuicios y miedos, evitando ejercer influencia desde ellos en

el estudiantado. Han de apoyar de manera cotidiana a los estudiantes en una visión

amplia de la realidad social, presentándole la variedad de alternativas de desarrollo

sociocultural que brinda el escenario social actual.

Es importante reconocer el apoyo que brindan los docentes al estudiantado respecto a

las inquietudes sobre si mismo, sus intereses, motivaciones y necesidades, a

reconocer en ellos un potencial importante para tomar sus propias decisiones, siendo

flexibles ante si mismo y su contexto o a dejar que sea la vida que le lleve y valla

decidiendo cada tramo de manera predeterminada.

Cuando el docente es un líder, los estudiantes se sienten seguros, escuchados,

valorados y comprendidos. Tanto así, que no sienten ningún temor de expresar sus

puntos de vistas con relación a cualquier tópico de discusión, son auténticos y

colaboran de manera efectiva con el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje.

Que bonito cuando el docente se convierte en el líder que los estudiantes desean tener

como maestro, cuando son escuchados sin ser juzgados, cuando sus opiniones son

valoradas y no juzgadas, cuando tienen ese apoyo que muchas veces no encuentran

en su casa, pero, sobre todo, cuando pueden sentirse capaz de lograr todo lo que se

propongan.

El liderazgo docente es mas que solo palabras es impactar de forma positiva a los

estudiantes y aportar a su desarrollo competente, emocional y personal. Es

demostrarles que son parte importante del desarrollo social, que deben luchar por sus

sueños y que, a pesar de las adversidades en el camino para poder lograr sus sueños,

deben resistir y persistir, pero, sobre todo, nunca rendirse.

Seamos esos lideres que nuestros estudiantes necesitan, seamos impulsadores y

propulsores de los futuros profesionales del mañana, porque que satisfacción tan

bonita es saber que tus acciones y palabras, sirven de ayuda y impulso para motivar a

tus estudiantes a ser mejores personas, a perseguir y luchar por sus sueños.

Se el líder que los estudiantes necesitan, motívalos, apóyalos, valóralos y enséñalos

con amor, comprensión, vocación de servicio y liderazgo positivo, que se note que eres

un líder.

¿Ya sabes qué profesión elegir?

 Por.Yohanna Aquino

Seleccionar una carrera es una decisión muy delicada, no se trata de

inclinarse por aquellas que guardan relación con las materias en las que

sobresalías en secundaria, va mucho más allá, será parte de tus días, tu

futuro jugará un papel determinante en tu historia, por tal razón no debes

dejar esa tarea a pasiones momentáneas, ilusiones infundadas o cuestión

de moda, es recomendable tomar un test vocacional.

Un test vocacional es una herramienta que contribuye a la búsqueda de

intereses vocacionales con el objetivo de identificar, de acuerdo a tu

perfil, una profesión, por medio de preguntas y respuestas que arroja

preferencias, personalidad, habilidades, por último, la capacidad

intelectual.

Hay varios puntos que no se deben obviar luego de tener a mano la

profesión elegida, uno de ellos es dar respuestas a las interrogantes: ¿Amo

mi carrera? ¿Por qué la elegí? Esto lleva a un acercamiento que puede

empujarte o sencillamente detenerte en el camino.

Es recomendable visitar una institución afín en la que des una mirada a lo

que te vas a dedicar. Otra pregunta es ¿Cuento con la posibilidad

económica para realizarla? Esta respuesta confronta tu realidad, contexto

y entorno pues debe estar alineado: lo que quieres con lo que puedes y

siempre habrá otras opciones que eviten caer en frustraciones.

Existen varios factores internos y externos que influyen

considerablemente al tomar una buena decisión. Internos: Se refieren a

características como la personalidad, reconoce quién eres, lo que te

motiva. Las habilidades que se pueden presentar en forma natural , son

fortalezas. Metas a futuro en donde planteas objetivos claros, alcanzables,

los valores orientan tu vocación, determinan qué cosas te importan

además de tus intereses que dictan o que te gusta.

Externos: Son todos aquellos en lo que no tienes control pero pueden

afectarte por ejemplo la familia que es el entorno más cercano e

importante aunque si no estás claro de lo que quieres, lejos de ser un

apoyo te harán ceder a ciertas presiones relacionadas a deseos

particulares de padres u otros allegados.

La elección correcta de la profesión tiene sus ventajas: El desarrollo

personal, al sentir plenitud gozas de equilibrio emocional lo que se hará

evidente en la vida diaria, la relación con los demás y la salud física y

mental, aumenta tus potencialidades, te introduce al mundo del

conocimiento por medio de la investigación así como en la búsqueda

constante del saber, las universidades dan acceso a tecnología avanzada,

laboratorios, bibliotecas que optimizan tu experiencia educativa.

También fomenta la autonomía pues te hace responsable de tu educación

la cual se convierte en plataforma de otros estudios o grados superiores,

entras al mercado laboral ofreciendo tus habilidades y competencias que

resultan en buena remuneración e ingresos elevados manteniendo tu

estabilidad económica.

En este proceso jamás falta la inversión de tiempo (por cada hora de clase

y minutos dedicados a diversas asignaciones, exposiciones, desarrollo de

proyectos), las exigencias universitarias son elevadas lo que abre el riesgo

de reprobar si no eres constante y dedicado.

La toma de decisión

 “Decidir es un arte”

Por.Franchesca Hernández.

¿Qué debo tomar en cuenta a la hora de una buena elección profesional u oficio?

Tomar una mala decisión en cuanto a la elección profesional u oficio se refiere, nos

quita tiempo dinero y muchas veces hasta atenta con nuestra salud mental.

La toma de decisiones es el proceso mediante el cual elegimos entre diferentes opciones

para resolver un problema o enfrentar una situación. Implica evaluar los riesgos y

beneficios de cada alternativa y seleccionar la que mejor se adapte a nuestros objetivos

y criterios establecidos. Es por esto, por lo que para tomar una buena decisión debemos

ser analítico, analizar todos los puntos que conlleva esta decisión llámese, riesgo, venta,

beneficios, rectos, desafío, oportunidades, pero sobre todo debemos analizar si este

oficio u ocupación me gusta, ¿Me gusta realizar este oficio? ¿Es mi pasión o vocación?

Pues esta pregunta son fundamentar para desarrollar cualquier actividad de manera

satisfactoria.

En algún momento de nuestra vida hemos experimentado miedo o duda frente a un

suceso en la que pueden encontrarse dos o más opciones para su resolución. En nuestro

diario vivir nos vemos inmerso en un proceso de toma de decisiones continuo, algunas

decisiones con buenos resultados y otras, en cambio, nos pueden cambiar la vida tanto

de manera positiva como negativa. Es por esta razón, que es importante analizar los

factores que influyen en la toma de decisiones, desde cualquier aspecto de nuestra vida,

ya sea personal, profesional o familiar, ya que de esta manera podemos evitar

situaciones desagradables a futuro.

A diario en nuestra vida cotidiana tomamos decisiones, pero no la hacemos de manera

consciente porque son parte del diario vivir. Cuando se nos presentan esas decisiones

importantes en nuestra vida, llegan un sin número de pensamiento e interrogantes a

nuestra mente y en ciertas ocasiones nos sentimos negado y con un poco de temor a la

hora de actual, pero debemos ser muy cautelosos tomando decisiones puesto que las

decisiones que tomemos determinan el logro o fracaso en nuestra vida.

Decidir es un proceso decisivo en la vida de cualquier persona, este proceso implica

evaluar las opciones presentadas, considerar las posibles consecuencias, luego

seleccionar la mejor opción disponible en función de nuestros objetivos y valores.

Cuáles son los pasos para seguir a la hora de tomar una decisión:

 Idéntica la necesidad o problema: reconocer el contexto que requiere una

decisión.

 Reunión de datos: reunir informaciones relevantes y explorar diferentes

opciones posibles.

 Análisis y evaluación: evaluar las opciones considerando factores como riesgo,

costo, consecuencias y beneficios.

 Busca alternativas: piensa y busca otras alternativas prácticas para afianzar la

toma de decisión.

 Toma de decisión: seleccionar la opción que vaya acorde con sus valores,

principios, objetivo e intereses de las personas.

 Acepta la responsabilidad: después que tomas una decisión, necesitas aceptar la

responsabilidad y las consecuencias de haberla tomado.

 Reflexión: evaluar sobre los resultados de la decisión y hacer ajuste si lo amerita

el caso.

Estos pasos son fundamentales a la hora de tomar una decisión, pero este proceso puede

cambiar dependiendo del contexto y la complejidad de la decisión. Además, hay que

tener en cuenta que para tomar una decisión influye lo que es la autoestima de la

persona, autoconcepto, motivaciones, personalidad, la aptitud y autovaloración que

tenemos de uno mismo.

Orientacion vocacional ,una via para descubrir los intereses profesionales .

 

Por: Esmeyrin Mercedes

La orientación vocacional es un proceso continuo y dinámico que requiere autorreflexión, Exploración y acción deliberada. Al tomar el tiempo para conocernos a nosotros mismos, explorar nuestras opciones y tomar decisiones informadas, Podemos encontrar un camino que nos lleve hacia una Carrera satisfactoria y significativa. Con determinación y dedicación, podemos navegar por las aguas de la posibilidad y alcanzar nuestras metas profesionales con éxito.

La orientación vocacional es un proceso importante que ayuda a los estudiantes a elegir una Carrera acorde a sus intereses, habilidades y motivaciones. A través de la orientación vocacional, los estudiantes pueden conocerse mejor, explorar diferentes opciones profesionales y tomar decisiones más informadas sobre su futuro.

La orientación vocacional no es decirle al estudiante que Carrera elegir es orientarle en la toma deciciones. Tambien podemos tener ese acompañamiento continuo con el estudiante en la busqueda e identificación del camino hacia su construccion de sueños para una vida adulta, teniendo que se podra equivocal.

La orientación vocacional también implica conocer las oportunidades reales de acceso al mercado laboral, así como las habilidades y competencias necesarias para acceder a ellas. Se centra tanto en el individuo, comprendiendo sus características personales, gustos, preferencias y aptitudes, como en el entorno en el que se espera que se desarrolle su carrera profesional

 

Es importante destacar que la orientación vocacional puede ser especialmente útil para los jóvenes que se encuentran en el proceso de elegir una carrera universitaria. Les brinda claridad en la toma de decisiones, reduce el abandono de los estudios y les permite aprovechar mejor los planes de estudio ofrecidos por las instituciones educativas

 La elección laboral es un proceso importante que puede verse influenciado por diversos factores, como la adaptación al ambiente laboral, los condiciones sociales y familiares, las motivaciones personales y las consideraciones económicas. Cada persona debe tomar en cuenta estos aspectos para tomar una decisión informada y acorde a sus intereses y metas profesionales.

 

La orientación vocacional juega un papel importante en la toma de decisiones de los estudiantes en relación a su elección de carrera. La orientación vocacional busca ayudar a los estudiantes a identificar sus intereses, habilidades y valores, y a explorar las diferentes opciones de carrera disponibles para ellos.

Los profesores también desempeñan un papel importante en el proceso de elección de carrera de los estudiantes. Además de impartir conocimientos, los profesores pueden promover la investigación, la búsqueda independiente y ayudar a los estudiantes a valorar las diferentes alternativas

La orientación vocacional busca brindar a los estudiantes herramientas para que puedan conocerse mejor a sí mismos, facilitar información sobre carreras y salidas laborales, asesorar sobre los campos o áreas que se alinean con el perfil de los estudiantes, y analizar los miedos y limitaciones que pueden afectar la toma de decision

Por eso es fundamental que los estudiantes tengan la libertad para elegir una carrera que refleje sus preferencias y no una imposición de terceros. La orientación vocacional busca guiar a los estudiantes para que tomen decisiones informadas y reflexivas, basadas en sus propias preferencias y valores

.

 

Factores que inciden en la elección de carrera de los estudiantes egresados del nivel secundario en la zona rural.

Por: Darbania Isabel Castillo R.

La elección de carrera es un paso crucial en la vida de cualquier

individuo, no solo para su futuro profesional, sino también para su

crecimiento y satisfacción personal y la falta de diversidad laboral en áreas

rurales a menudo lleva a los jóvenes a optar por carreras que consideran

que tienen una salida laboral segura en su comunidad. Esto puede limitar su

visión y restringir sus opciones profesionales.

En las vastas llanuras de la educación, los adolescentes que egresan

de liceos en zonas rurales enfrentan situaciones particulares al decidir su

futuro académico. Mientras que en las ciudades las opciones pueden

parecer ilimitadas, en las zonas rurales, las decisiones se ven influenciadas

por una intersección de factores específicos:

1. Acceso a la información: aunque la tecnología de la información

en la actualidad es cada vez más accesible aun en los lugares más

inhóspitos, en muchos casos, la falta de acceso a recursos educativos limita

la comprensión de las múltiples carreras disponibles. La distancia para

acceder a ciertas universidades, dejando a los jóvenes en desventaja al

explorar sus opciones.

2. Carreras tradicionales: En comunidades rurales, las carreras

tradicionales como la agricultura, la ganadería o el comercio suelen ser

vistas como opciones seguras y familiares. Las expectativas de los padres y

la presión social pueden desalentar la exploración de campos más

innovadores o desconocidos, especialmente en los tiempos modernos donde

el internet se ha convertido en una fuente de ingresos económicos fáciles.

3. Oportunidades de empleo en la zona rural: La falta de fuentes

laborales en áreas rurales a menudo lleva a los jóvenes a optar por carreras

que consideran que tienen una salida laboral segura en su comunidad. Esto

puede limitar su visión y restringir sus opciones profesionales.

4. Apoyo educativo y recursos: Las escuelas rurales, a menudo con

recursos limitados, pueden no ofrecer la orientación necesaria para explorar

todas las opciones de carrera. La falta de programas extracurriculares o de

orientación vocacional también puede obstaculizar la capacidad de los

jóvenes para descubrir sus intereses y habilidades.

5. Presión social: Algunos jóvenes pueden sentir que ciertas carreras

son más prestigiosas que otras, lo que puede influir en su elección.

Especialmente cuando las condiciones económicas no les permiten acceder

a carreras o universidades de prestigio, comparándose así con otros

jóvenes.

Para abordar estos desafíos, es esencial poner en práctica estrategias

que aumenten el acceso a la información, promuevan la diversificación de

las opciones educativas y un plan de soporte y exploración que desarrollen

programas de orientación vocacional, oportunidades de becas para jóvenes

rurales y colaboraciones entre instituciones universitarias, así como

también mercados locales que pueden ayudar a nivelar la situación

educativa y consentir que los jóvenes de todo el espacio geográficas

descubran sus habilidades y capacidades con valentía. La educación no

debería ser un privilegio reservado solo para aquellos que viven cerca de

centros urbanos; es una herramienta poderosa que debe estar al alcance de

todos, independientemente de su lugar de origen.

Despertando pasiones: La Importancia de la Orientación Vocacional en el Nivel Secundario

Por: Juana Toribio Álvarez

 El camino hacia el futuro profesional puede ser tan emocionante como complejo,

especialmente para los adolescentes que enfrentan la encrucijada de elegir una carrera.

La orientación vocacional en el nivel secundario juega un papel crucial en este proceso,

brindando a los estudiantes las herramientas necesarias para explorar sus intereses,

habilidades y valores, y tomar decisiones informadas sobre su futuro.

En un mundo que a menudo dicta el éxito en términos de prestigio y salario, es fácil que

los jóvenes se sientan presionados a seguir carreras que no necesariamente los llenen de

satisfacción. La orientación vocacional les ofrece la oportunidad de mirar más allá de

las expectativas externas y conectarse con lo que realmente los apasiona. A través de

evaluaciones de personalidad, pruebas de habilidades y reflexión guiada, los estudiantes

pueden descubrir vocaciones que se ajusten a sus intereses genuinos y les brinden un

sentido a sus metas.

La orientación vocacional no se limita a los confines del aula; también implica

relacionarse en el mundo laboral real. Visitas a empresas, charlas con profesionales en

diferentes campos y pasantías proporcionan a los estudiantes una visión práctica de las

diversas opciones profesionales disponibles. Esta exposición temprana les permite

comprender las demandas y las recompensas de diferentes carreras, lo que les ayuda a

tomar decisiones más informadas sobre su futuro académico y profesional.

Uno de los mayores beneficios de la orientación vocacional es el empoderamiento que

brinda a los estudiantes. Al tomar el control de su proceso de toma de decisiones, los

adolescentes desarrollan una mayor autonomía y confianza en sí mismos. Se convierten

en arquitectos de su propio futuro, en lugar de simplemente seguir el camino elegido por

otros. Esta sensación de poder personal no solo los prepara para enfrentar los desafíos

del mundo laboral, sino que también los equipa con habilidades de autoconocimiento y

toma de decisiones que serán valiosas a lo largo de sus vidas.

La orientación vocacional no es un evento único, sino un proceso continuo que

acompaña a los estudiantes a lo largo de su viaje académico y profesional. Los

consejeros y orientadores están ahí para brindar apoyo emocional, orientación y

recursos adicionales a medida que los estudiantes enfrentan los inevitables desafíos que

surgen en el camino. Este compromiso continuo asegura que los jóvenes se sientan

respaldados en cada paso de su viaje hacia la realización profesional.

En resumen, la orientación vocacional en el nivel secundario no solo ayuda a los

estudiantes a elegir una carrera, sino que también los empodera para explorar sus

pasiones, forjar su propio camino y enfrentar el futuro con confianza y determinación.

Es un paso crucial en el viaje hacia la realización personal y profesional, preparando a

los jóvenes para convertirse en los líderes y visionarios del mañana. Con el apoyo

adecuado y una comprensión clara de sus intereses y habilidades, los estudiantes pueden

embarcarse en el emocionante viaje hacia una carrera que no solo les brinde éxito

profesional, sino también satisfacción personal y significado.

Explorando el Horizonte Profesional: La Urgencia de la Orientación Vocacional en la Educación Superior.

Por: Yaquelin Hernàndez 

La transición de la educación secundaria a la educación superior es un momento crucial en la vida de cualquier estudiante. Es el momento en el que se enfrentan a decisiones que tendrán un impacto significativo en su futuro profesional y personal. En este contexto, la orientación vocacional juega un papel fundamental en el proceso de toma de decisiones de los estudiantes.

La orientación vocacional es un proceso que ayuda a los individuos a comprender sus intereses, habilidades, valores y personalidad, y a relacionarlos con las oportunidades educativas y laborales disponibles. En la educación superior, esta orientación adquiere una importancia aún mayor, ya que los estudiantes están en la etapa de elegir una carrera y prepararse para ingresar al mercado laboral.

Uno de los principales beneficios de la orientación vocacional en la educación superior es que ayuda a los estudiantes a tomar decisiones informadas sobre su futuro profesional. Les brinda la oportunidad de explorar diferentes campos de estudio, comprender las demandas y expectativas de cada carrera, y evaluar cómo estas se alinean con sus propios intereses y habilidades. Esto les permite tomar decisiones más acertadas y realistas sobre su carrera académica y profesional.

Además, la orientación vocacional en la educación superior también puede ayudar a reducir la tasa de abandono y cambio de carreras. Cuando los estudiantes eligen una carrera que no se alinea con sus intereses o habilidades, es más probable que se sientan insatisfechos y abandonen sus estudios o cambien de carrera en el futuro. La orientación vocacional puede ayudar a prevenir esto al ayudar a los estudiantes a tomar decisiones más adecuadas desde el principio.

Otro aspecto importante de la orientación vocacional en la educación superior es su papel en la preparación para el mercado laboral. A medida que el mundo del trabajo evoluciona y se vuelve cada vez más competitivo, es crucial que los estudiantes estén bien preparados para enfrentar los desafíos que encontrarán al graduarse. La orientación vocacional puede proporcionarles información valiosa sobre las tendencias del mercado laboral, las habilidades y competencias más demandadas, y las oportunidades de desarrollo profesional disponibles.

 En la educación superior la orientación vocacional es fundamental para ayudar a los estudiantes a tomar decisiones informadas y realistas sobre su futuro profesional. Les brinda la oportunidad de explorar sus intereses y habilidades, comprender las opciones disponibles y prepararse adecuadamente para ingresar al mercado laboral. Por lo tanto, es crucial que las instituciones educativas prioricen y fortalezcan los servicios de orientación vocacional para garantizar el éxito y la satisfacción de sus estudiantes en el mundo académico y laboral.

La orientación vocacional en la educación no solo se trata de proporcionar información sobre el mercado laboral, sino también de ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades clave para el éxito profesional, como la toma de decisiones, la planificación de carrera, la gestión del tiempo y el desarrollo de redes profesionales. Además, puede ofrecer apoyo en la búsqueda de pasantías, prácticas profesionales y oportunidades de empleo a tiempo parcial o completo, lo que permite a los estudiantes adquirir experiencia relevante en su campo antes de graduarse.

La orientación vocacional puede incluir asesoramiento personalizado para estudiantes que enfrentan desafíos específicos en su trayectoria académica o profesional, como aquellos con discapacidades, estudiantes internacionales o aquellos que provienen de entornos socioeconómicos desfavorecidos. Al ofrecer servicios de orientación adaptados a las necesidades individuales, las instituciones educativas pueden garantizar que todos los estudiantes tengan acceso igualitario a oportunidades de desarrollo profesional y éxito laboral.

Asimismo, la orientación vocacional puede colaborar con otras áreas de apoyo estudiantil, como asesoramiento académico, servicios de bienestar estudiantil y desarrollo personal, para brindar un enfoque integral para el éxito estudiantil. Al integrar la orientación vocacional en el currículo y las actividades extracurriculares, las instituciones educativas pueden fomentar el crecimiento profesional y personal de sus estudiantes en todas las etapas de su experiencia universitaria.

LA ORIENTACIÓN VOCACIONAL Y LA REALIDAD QUE PRESENTAN LOS JOVENES AL FIANLIZAR EL NIVEL SECUNDARIO

 Por: Iris Mercedes Burgos

La elección de una carrera es una de las decisiones más importantes que enfrentamos en la

vida. La orientación vocacional, un proceso que ayuda a las personas a descubrir sus intereses,

habilidades y valores para tomar decisiones informadas sobre su futuro académico y

profesional, juega un papel crucial en este camino hacia la realización personal y profesional.

Hoy en día el ministerio de educación ha querido desarrollar estrategia para la acción propia del

estudiantado, pero no se da cuenta que no solo se trata de estrategias, sino que hay que buscar

otros métodos para que se motive en lo vocacional.

En la era actual, donde las opciones educativas y profesionales son más diversas y accesibles

que nunca, la orientación vocacional se ha convertido en un faro de guía en medio de un mar

de posibilidades. Sin embargo, este proceso va más allá de simplemente hacer coincidir

habilidades con carreras; se trata de un viaje de autoexploración y autoconocimiento que

permite a los individuos descubrir quiénes son y qué desean lograr en la vida.

Una de las principales virtudes de la orientación vocacional es que no solo se enfoca en las

habilidades técnicas o académicas de una persona, sino que también considera sus intereses,

valores y pasiones. Es un proceso global que reconoce la importancia de la realización personal

en la satisfacción laboral y en la calidad de vida en general. Después de todo, ¿qué sentido tiene

perseguir una carrera lucrativa si no nos brinda felicidad y realización?

El objetivo principal de la orientación vocacional debe ser en ayuda a los adolescentes a lo largo

de la vida escolar. ¿Por qué muchos jóvenes no reciben una asistencia que le propicie

herramientas que le faciliten una toma de decisiones de carrera con firmeza, sólida y

responsable? Entiendo que deben ser más claro, preciso y conciso que le consientan identificar

los intereses por una carrera u oficio.

La orientación vocacional va dirigido a jóvenes que en su despertar como seres humanos

buscan encajar en una sociedad que garantice cada día un mejor progreso. Es por eso, que la

orientación vocacional es un proceso encaminado a establecer ayuda al estudiante, para que

puedan alcanzar los niveles superiores en su desarrollo humano y crecimiento personal. Es una

manera de acompañar a los estudiantes para que encuentren su camino entre las diferentes

opciones que ofrece el mundo laboral y así puedan tomar las decisiones adecuada para

asegurar su futuro profesional.

Además, la orientación vocacional no debería limitarse únicamente a los jóvenes en edad

escolar. Muchas personas enfrentan la necesidad de reinventarse profesionalmente en

diferentes etapas de sus vidas, ya sea debido a cambios en el mercado laboral, intereses

cambiantes o simplemente el deseo de buscar un mayor significado en su trabajo. Por lo tanto,

es crucial que la orientación vocacional esté disponible y accesible para personas de todas las

edades y niveles de experiencia.

En última instancia, la orientación vocacional es un proceso continuo y en evolución. A medida

que crecemos y cambiamos, nuestras metas y prioridades también pueden cambiar. Por lo

tanto, debemos abrazar la exploración continua y estar abiertos a reevaluar nuestras opciones

profesionales a lo largo de la vida. La orientación vocacional no se trata simplemente de

encontrar un trabajo; se trata de encontrar un propósito y una pasión que nos impulsen hacia

adelante en nuestro viaje personal y profesional.

En conclusión, la orientación vocacional es mucho más que una simple herramienta para elegir

una carrera; es un proceso que nos ayuda a descubrir quiénes somos y qué queremos lograr en

la vida. Al priorizar la autoexploración y el autoconocimiento, podemos forjar caminos

profesionales que no solo sean gratificantes a nivel personal, sino que también contribuyan de

manera significativa al mundo que nos rodea. La orientación vocacional es el arte de forjar

destinos, de encontrar ese equilibrio perfecto entre lo que somos, lo que queremos ser y cómo

contribuir al mundo que nos rodea.

Orientación Profesional para la transición

 Por: Yissel Rondón

Jóvenes de hoy, adultos de mañana

La juventud tiene un papel muy importante en la construcción de su fututo por tal razón

estos son un recipiente lleno de capacidades, esta etapa es de constantes cambios,

descubrimientos, y aprendizajes que van a fomentar el camino hacia una vida de adulto

responsable, organizado y preparado.

En la actualidad los jóvenes enfrentan muchos desafíos o distracciones que en ocasiones

intervienen en la toma de decisiones a corto, mediano y largo plazo para su futuro como

por ejemplo la mayoría de jóvenes no quieren seguir estudiando, no quieren hacer una

carrera técnica ni nada que le vaya a ayudar a tener una mejor vida como adulto solo

quieren fumar hookah o fumar vape, tomar alcohol, trasnocharse, andar de discoteca en

discoteca y en vehículo tipo motocicleta o en vehículo tipo carro a alta velocidad, en las

madrugadas sin respetar las señales de tránsito y no se dan cuenta que el tiempo que

pasa no vuelve y como dice un adagio juventud divino tesoro, de aquí vienen los

accidentes de tránsito donde los jóvenes pierden alguna extremidad del cuerpo o pierden

la vida y por fumar se enferman de los pulmones y luego se lamentan no haber

escuchado las orientaciones de sus padres, maestros y de toda la sociedad que se

preocupa porque ellos sean adultos capaces.

En un mundo cada vez más tecnológico e interconectado los jóvenes se han vuelto

adictos a las redes sociales y a todo lo que tenga que ver con la tecnología, esto sucede

por la falta de concientización y no tener sus intereses definido hacia una vocación

determinada, por tal razón actúan de manera inconsciente y no le dan un buen uso para

su preparación académica ni su fututo, a sabiendas que la tecnología es un arma de

doble filo.

Es muy común cometer errores en esta etapa de la vida, las decisiones que tomamos en

la juventud pueden tener un gran impacto en nuestro futuro, pero también es importante

recordar que cada experiencia incluso las malas decisiones, pueden ser una oportunidad

para aprender y crecer.

Es fundamental aprender de los errores y usar esas lecciones para tomar decisiones más

positivas en un futuro que nos ayuden a crecer como persona, en un ambiente

profesional y laboral.

La juventud de hoy lleva la vida rápida, todo el cambio llego con la tecnología piensan

en disfrutar y no analizar proyectos de vida, podríamos decir que de 100 jóvenes quizás

un 10% piensa por la preparación para un futuro, un 40% en conseguir riquezas de

modo rápido sin importar las consecuencias que puedan enfrentar, un 20% toman

decisiones sin fundamentos que no le ayudan en nada, un 10% no tienen amor propio ni

respeto a la familia o la sociedad y un 20% sin futuro y sin metas solo piensan en que

pase lo que tenga que pasar sin importar consecuencias.

En última instancia, los jóvenes de hoy son los arquitectos del mañana, responsables de

mejorar el mundo en el que viviremos mañana y como sociedad es nuestra

responsabilidad apoyarlos, capacitarlos, escuchar sus ideas y darles las herramientas

necesarias para que puedan alcanzar todo su potencial y contribuir de manera positiva

para que sean adultos comprometidos, conscientes, serios, cumplidores y prudentes.

"Despertando Sueños: La importancia de la Motivación en la Orientación Vocacional , para la Reducción del Desempleo Juvenil en la Republica Dominicana".

 Por : Jannerys A. Santana Trinidad

En la vida estudiantil de la República Dominicana, la orientación vocacional es

un componente esencial. La comunidad educativa desempeña un papel

indispensable al influir en las decisiones académicas y profesionales de los

estudiantes. Hoy en día necesitamos que toda la comunidad educativa se

involucre y sea parte de esto, que sean uno de los factores que impulsen a

nuestros jóvenes desde edad temprana a luchar y dar lo mejor de ellos, siendo

formadores de individuos con sueños y metas alcanzables.

En la actualidad existen un sinnúmero de jóvenes con una alta precariedad de

motivación y con enfrentamientos sociales discriminatorios que los hacen

sentir seres inútiles en la sociedad. Es evidente que muchos jóvenes enfrentan

dificultades motivacionales y sociales que los llevan a sentirse desanimados y

sin propósito. Enfrentan luchas psicológicas constantes y enfrentamientos

sociales discriminatorios que pueden carcomer su autoestima y confianza.

¿Hacia dónde se dirige nuestra juventud si carece de motivación? .

Por ello, es fundamental que todos nos involucremos en el proceso de

orientación vocacional. La orientación no solo implica ayudar a los jóvenes a

explorar y elegir caminos profesionales, sino también a descubrir y desarrollar

su autoconocimiento, habilidades y aptitudes. Este proceso continuo de

autodescubrimiento profesional es esencial para que los jóvenes encuentren un

desarrollo personal y profesional satisfactorio y significativo.

Los programas efectivos de orientación vocacional pueden ayudar a los

jóvenes dominicanos a identificar oportunidades de empleo acordes con sus

habilidades, intereses y el mercado laboral actual. Es importante destacar

cómo está contribuye a mejorar la empleabilidad de los jóvenes, reduciendo así

las tasas de desempleo juvenil en el país. La tarea de promover y apoyar la

elección de carreras técnicas y profesionales entre los estudiantes dominicanos

no es un tanto fácil, estas carreras contribuyen al desarrollo económico del país

proporcionando habilidades específicas y capacitaciones para ocupaciones en

sectores clave como la tecnología, la ingeniería, la salud y la industria, entre

otros. Esta labor es en conjunto despertando en cada integrante de la

comunidad escolar dar sus aportes atendiendo a la función que ejerzan, es

decir ,los docentes más allá de enseñar, influyen en la autoestima y confianza

de los alumnos, los maestros son una guía en el desarrollo integral de los

estudiantes su actitud diaria y percepción individual pueden fortalecer la

autoestima y confianza de los alumnos.

Es esencial que cada miembro de la comunidad escolar, especialmente los

docentes, reconozcan su papel en el desarrollo integral de los estudiantes y

brinden apoyo, orientación y motivación para ayudarles a alcanzar su máximo

potencial. Al trabajar juntos, podemos crear un ambiente en el que los jóvenes

dominicanos puedan prosperar y contribuir positivamente a la sociedad.

La orientación vocacional no solo es un proceso para elegir una carrera, sino

un viaje de autodescubrimiento y desarrollo personal que prepara a los jóvenes

para enfrentar los desafíos del mundo laboral y contribuir al progreso de la

sociedad. Es hora de que todos nos unamos para asegurar que cada joven

tenga la oportunidad de alcanzar su máximo potencial y contribuir

positivamente al futuro de la República Dominicana.

En conclusión, la orientación vocacional juega un papel crucial en la vida

estudiantil de la República Dominicana. La comunidad educativa, incluidos

docentes, padres y otros miembros, desempeña un papel fundamental en el

proceso de orientación, ya que influye en las decisiones académicas y

profesionales de los estudiantes desde una edad temprana. Es de gran

importancia que todos se involucren para motivar a los jóvenes y ayudarles a

alcanzar sus metas y sueños. La falta de motivación externa puede llevar a

enfrentamientos sociales y discriminación, lo que afecta negativamente el

desarrollo de los jóvenes y contribuye a la alta tasa de mortalidad juvenil.

La importancia de la orientación vocacional: Un análisis desde la interacción entre el individuo y el entorno laboral.

 

Por: Ana María Gil.

La elección de una carrera profesional es una de las decisiones más importantes que una persona debe tomar en su vida. La orientación vocacional juega un papel fundamental en este proceso al ayudar a los individuos a explorar sus intereses, habilidades y valores, y a relacionarlos con las oportunidades que ofrece el mundo laboral. En este artículo, exploraremos cómo la orientación vocacional implica la interacción entre el individuo y su entorno laboral, y examinaremos algunas fuentes bibliográficas relevantes en este campo.

Palabras clave: vocacional, autoconocimiento, exploración del entorno laborar.

La interacción se define como la acción recíproca de comportamientos entre individuos al relacionarse, teniendo en cuenta el contexto en el que lo hacen. "El centro del análisis es, pues la relación entre sistemas de comunicación” (Galindo et al. 2009, p.485).

El entorno de trabajo o entorno laboral se pueden definir como el conjunto de características organizacionales que facilitan o dificultan la práctica profesional, y entre las que se destacan la comunicación, la colaboración, el desarrollo profesional, que incluye la formación, y el empoderamiento de los trabajadores (Serrano y Parro 2015).  El individuo es el ser humano de quien se dice que es un sí mismo y de quien se afirma el carácter moral y la responsabilidad como persona libre (Leibniz, 2017).

Según Súper (1957, como se citó en MacQuaid, 2015) la orientación vocacional pretende ayudar a que la persona elabore un concepto adecuado de sí mismo, y de su papel en el trabajo. De igual forma, Bisquerra, (1990, como cita MacQuaid, 2015) la orientación no es un proceso puntual, sino continuo en el tiempo; no se dirige solo a las personas con necesidades especiales, sino a todo el mundo. Se persiguen como objetivos: el desarrollo de la persona, y la prevención de problemas de toda índole; se interviene a través de programas.

Interacción entre el individuo y el entorno laboral

La orientación vocacional no es un proceso estático; más bien, es un proceso dinámico que implica la interacción entre el individuo y su entorno laboral. Esta interacción se manifiesta en varios niveles:

1.               Autoconocimiento: Antes de tomar decisiones sobre su futuro profesional, es fundamental que los individuos se conozcan a sí mismos. Esto implica explorar sus intereses, valores, habilidades y personalidad. La literatura psicológica ha demostrado que un mayor autoconocimiento está asociado con una toma de decisiones más informada y satisfactoria en la elección de carrera (Savickas, 2011).

2.               Exploración del entorno laboral: Una vez que los individuos tienen claridad sobre sus propias características, necesitan explorar las oportunidades que ofrece el entorno laboral. Esto incluye investigar diferentes campos profesionales, conocer las tendencias del mercado laboral y comprender las demandas y expectativas de las diferentes profesiones (Súper, 1957 citado en MacQuaid, 2015).

3.               Alineación entre individuo y entorno: La orientación vocacional busca lograr una alineación adecuada entre las características individuales y las exigencias del entorno laboral. Cuando esta alineación es exitosa, los individuos están más satisfechos con sus elecciones profesionales y tienen más probabilidades de alcanzar el éxito y la realización en sus carreras (Hollande, 1997 citado en MacQuaid, 2015).

Este conjunto de habilidades permiten al individuo ejerce con entusiasmo dedicación y entrega, su carrera, ya que a través de la orientación vocacional desarrolla al máximo sus potencialidades así como conoce su emoción sentimientos, e destreza las oportunidades que le ofrece el campo laborar acorde a sus potencialidades, permitiendo así crear conciencia y ser consciente de su elección para ejercer con calidad, compromiso y amor este es un proceso complejo y dinámico e inicia desde nuestros primeros años escolarizados, dotando al individuo de la capacidad de tomar mejores decisiones así como ir redireccionando sus estudios hacia la asignatura que más le adecuan a lo que quieren hacer, como a que el individuo reflexiones y tome en serio su futuro laborar.

La orientación vocacional es un proceso complejo que implica la interacción entre el individuo y su entorno laboral. Para que este proceso sea efectivo, es crucial que los individuos se conozcan a sí mismos y exploren las oportunidades que ofrece el mercado laboral. La literatura especializada en orientación vocacional y el inicio de la misma en edad escolarizada temprana, proporciona herramientas y marcos teóricos que pueden guiar a las personas en este importante viaje hacia la elección de carrera y el desarrollo profesional.